|
«Бекітемін»__________
Сыныбы: 9
|
Күні: 21.12.2015жыл.
|
Сабақтың тақырыбы
|
§29.Қазақстандықтардың Мәскеу, Сталинградты қорғау шайқастарына, 1941-1945 жылдардағы шабуылдарға қатысуы
|
Мақсаты
|
Отан соғысының алғашқы күндерінен бастап- ақ жан берісе шайқасқан ержүрек батырлардың ерліктері туралы білімді меңгеру.
|
Күтілетін нәтижелер
|
А. Қазақстандықтардың Мәскеу, Ленинград және Сталинград үшін ұрыстардағы жан кешті ерліктері туралы біледі.
В. Қаншама Отандастарымыздың басына қайғы алып келген соғыстың зардаптарын саралап, ақиқаты ашылмаған немесе хабарсыз кеткен боздақтарымызды іздеуге, мұрағаттарды ақтаруға дағдыландыру, картамен жұмыстандыру.
С. Отан үшін ерлік жасаған батырлардың ерліктерін зерделейді.
|
Керекті жабдықтар
|
Қазақстан тарихы /М.Қозыбаев, К.Нұрпейіс, Қ.Жүкешев Алматы «Мектеп» 2013/ , флипчарт, ақ парақ, қалам сап, әдістемелік құрал, ресурс парақтары, бланкілер және фламастер, Бейне роликтер, карта, тірек- сызба, карта, интербелсенді тақта.
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Кіріспе
|
5мин
|
Ұйымдастыру. Амандасу.
Оқушыларды «Бауыржан Момышұлы», «Талғат Бигелдинов» және «Сағадат Нұрмағамбетов» деп батырлардың есімдері арқылы 3 топқа бөлемін.
«Сұрақты ұстап ал!» әдісімен үй тапсырмасын сұрау,
АББҚ бар оқушыға бағдар карта беру.
|
Оқушылар «Бауыржан Момышұлы», «Талғат Бигелдинов» және «Сағадат Нұрмағамбетов» деп батырлардың есімдері арқылы 3 топқа бөлінеді.
«Сұрақты ұстап ал!» әдісі арқылы үй тапсырмасына жауап беріп, өздерінің білімдері қаншалықты деңгейде екенін саралап, «Ғажайып сызғыш» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.
|
Тұсаукесер
|
5 мин
|
Табыс критерийлері:
А. Қазақстандықтардың Мәскеу, Ленинград және Сталинград үшін ұрыстардағы жан кешті ерліктері туралы білу.
В. Қаншама Отандастарымыздың басына қайғы алып келген соғыстың зардаптарын саралап, ақиқаты ашылмаған немесе хабарсыз кеткен боздақтарымызды іздеуге, мұрағаттарды ақтаруға дағдыландыру, картамен жұмыстандыру.
С. Отан үшін ерлік жасаған батырлардың ерліктерін зерделеу.
Электрондық оқулық;
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашады.
|
Негізгі бөлім
|
25мин
|
«Жұптасып-ойланып-бөліс» әдісі арқылы Қазақстандықтардың Мәскеу, Сталинградты қорғау шайқастарына, 1941-1945 жылдардағы шабуылдарға қатысуы туралы тақырыпты
өздігінен меңгеру.
Постер шығару.
Жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін жеке оқуға уақыт беру.
Оқып болғаннан кейін әр топқа флипчарт таратып, тақырыпты ашу.
Бағалау критерилерін тарату.
Постер қорғау.
Бағалау критерийлеріне сүйене отырып «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы бағалату.
Постерді бағалау критерилері:
Тақырып мазмұнының ашылуы
Безендірілуі
Шығармашылығы
|
Топтар оқулық материалы, видео роликтен алған мәліметтерін қосып постер құрады.
Дайындап болғаннан кейін басқа топтардың алдында қорғайды.
Әр топ сағат тілімен бағыттала отырып, бағалау критерийлеріне сүйеніп «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы өз ара бағалайды.
|
Қорытынды
|
10 мин
|
«Автор орындығы» әдісі арқылы сабақты бекіту.
«3:2:1» арқылы кері байланыс жасау.
|
Табыс критерийлері:
табыс критерийлері арқылы өзін-өзі бағалау.
Сабақтан алған әсерлері жайында рефлексия парағын толтырады.
|
Өзін –өзі бағалауда басшылыққа алатын табыс критерийлері
Табыс критерийлері
|
Ұпайлары (егер сұрақты ашпасаңыз-
0-ді, егер сұрақ толығымен ашылса 5-ті айналдыра сызыңыз)
|
Жалпы ұпай
|
А. Қазақстандықтардың Мәскеу, Ленинград және Сталинград үшін ұрыстардағы жан кешті ерліктері туралы білемін.
|
0 1 2 3 4 5
|
.
|
В. Қаншама Отандастарымыздың басына қайғы алып келген соғыстың зардаптарын саралап, ақиқаты ашылмаған немесе хабарсыз кеткен боздақтарымызды іздеуге, мұрағаттарды ақтаруға тырысамын, картамен жұмыстанамын.
|
0 1 2 3 4 5
|
|
С. Отан үшін ерлік жасаған батырлардың ерліктерін зерделеймін.
|
0 1 2 3 4 5
|
|
Ұпай
|
0-5
|
6-9
|
10-12
|
13-15
|
Баға
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Достарыңызбен бөлісу: |
