Жалған тобы:
Қазақ жеріндегі индустрияландыру оң жолмен жүргенін баяндай отырып олардың қаншалықты теріс бағыты болғанын ашып түсіндіреді.(Кітаппен жұмыс)
Стахановшылар қозғалысы
Бекіту:
Ой-толғаныс. Сабақты қорытындылау үшін статистикалық мәліметтерді салыстыратын кесте пайдаланылады.(картамен жұмыс)
Бағалау: Әр топтың маман иелері жауап беріп, сарапшы бағалайды.
Толғаныс (рефлексия) сабақтың соңында оқушылардың білімге деген күйлерін зерттеу мақсатында саусақ іздерін ақ параққа қойып төмендегі сұрақтарға жауаап жазады.
Бас бармақ – не ұнады?
Балан үйрек – жаңа не білдім?
Ортан терек – не жөнінде ойландым?
Шылдыр шүмек – өз қоржыныма не аламын?
Кішкентай бөбек – не білгім келеді?
Үйге тапсырма: Индустрияландыруға бағыт алу және оның барысы.
(Голощекин, С.Сәдуақосов, Қ.Сатпаев, Т,Рысқұлов, М.Тынышбаев тұлғалар туралы қосымша мағлұмат жинап келу.)
Достарыңызбен бөлісу: |