Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Мазақ-издевка, насмешка
Ақтал-оправдание
Бодандық-подчиненный
Ескерткіш-памятник
Айтылым
Суретке қара.
Айтылым
Өлеңді оқы. Мазмұнын айт.
Жазылым
Кестеде Ахмет Байтұрсынұлы мен Міржақып Дулатұлының тағдырын байланыстыратын ортақ сөздер берілген. Оларды қатыстырып мәтін құра.
Тыңдалым
Мәтінді тыңда, стилін анықтаңдар.
Мәтіннің идеясына болжам жасаңдар. Автор не айтқысы келді? Автордың ойын әрі қарай жалғастырып , топқа бөлініп, постер қорғайды.
Айтайық
«Ашық микрофон» әдісі.
Мәтін бойынша бес сұрақ құрастырып жазады. Парталас досы екеуі «Сұрақ- жауап» тәсілі арқылы бір- бірінің сұрақтарына жауап береді.
Айтылым_Жазылым_«Бес_арыс»_тақырыбына_синквейн_(бес_жолды_тақпақ)_жазады.__Жазылым'>Айтылым Жазылым
«Бес арыс» тақырыбына синквейн (бес жолды тақпақ) жазады.
Жазылым
Тыңдалған мәтін бойынша арыздың мазмұнын анықтау үшін 4 сұрақ құрап жаз. Міржақыптың « Оян, қазақ» өлеңінен берілген үзіндіге де назар аударыңдар.
Айтылым
Сурет бойынша бірнеше сұрақ дайындап, көршіңнен сұхбат ал.
Жазылым
«Бес саусақ» тәсілі арқылы қорытынды жасап, пікіріңді білдір.
|
«Қол шапалақ»
Дескриптор
3 балл
-Түсінік береді
«Бас бармақ»
Дескриптор
4 балл
-Сұраққа жауап береді
Смайликтер
Дескриптор:
-Салыстырады
Пікірін айтады
«Бағдаршам»
Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»
Дескриптор
3 балл
-Ойын айтады
«Үш шапалақ»
|
|
