Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Экстркорпоралды ұрықтандыруды сипаттайды..
|
Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып видеоролик көру.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 1-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1.Экстркорпоралды ұрықтандырудың негізін салған ғалымдар жайында сипаттайды.
2.ЭКҰ ем-шаралары туралы айтып береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырманы орындайды.
2.Сұрақтарға жауап береді.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 2-тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1. ЭКҰ сатыларын сипаттайды.
2. Донор ұрығымен жасанды ұрықтандыру әдісі ЭКҰ мен эмбрионды жатыр қуысына көшіру әдістерінен несімен ерекшеленетін бөліп көрсетеді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырмаларды сипаттап, ерекшеліктерін көрсетеді.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
