кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
3 тілде сәлемдесу, түгелдеу.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Смартбейдж» әдісі арқылы оқушыларды топқа біріктіру.
Ой қозғау. Өткенді қайталау арқылы бастапқы білімді жаңғырту судың әр түрлі агрегаттық күйлерін атап, сипаттап береді. «Су» сөзін суретпен сәйкестендіру арқылы оқушылар ойларын ортаға салып, оқу мақсатын айқындап аламыз.
Дескриптор:
Су сөзін суретпен сәйкестендіреді;
Оқу мақсатын анықтайды.
|
Суретпен жұмыс
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс 5-10 бб мәтінді түсініп оқып, туындаған сұрақтарға жауап беру
1тапсырма Суретпен жұмыс. Үш топқа екі түрлі сурет таратамын. Сурет бойынша өз ойларын айтып талқылап беру керек.
1 - топ
2 - топ
3 - топ
Дескриптор:
1 топ, сурет бойынша табиғаттағы су айналымы процесін түсіндіре отырып, су айналымы қаншалықты маңызды екенін сипаттайды;
2 топ, сурет бойынша транспирация процесін сипаттайды;
3 топ, сурет бойынша судың молекулалық құрылымы және формуласы туралы және су көздерінің құрамын (ащы,тұшы су) айтып береді.
КБ «Екі жұлдыз бір тілек»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
