Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Молекулалық биология және биохимия
|
Мектеп: №21 А.П.Чехов атындағы жоббм
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Нурматова Наргиза Абдумаликовна
|
Сынып:10
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жердегі тіршілік үшін судың маңызы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме):
|
10.4.1.1 жердегі тіршілік үшін судың іргелі маңызын түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары:
|
- тіршілік үшін судың маңызын түсіндіру;
- судың молекулалық құрамын білу;
- ауызсуды үнемдеу мен судың ластану себептерін анықтау.
|
Оқушылар'>Бағалау критерийлері:
|
Оқушылар:
табиғаттағаттағы және адам өміріндегі судың маңызын түсіндіреді;
суды үнемдеу, қорғау жолдарын біледі;
судың биологиялық қызметін анықтайды.
|
Дағдылар:
|
АКТ-ны тиімді қолдану, проблеманы шешу, сыни тұрғыдан ойлай отырып ғылыми-зерттеу саласындағы дағдылар қалыптасады.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Тақырыптық терминология:
Судың агрегаттық күйі, су айналымы, транспирация, ауызсуды үнемдеу, табиғаттағы және адам өміріндегі судың маңызы, судың ластану көздері, атом, сутек, гидрофобты, гидрофилді, су күйі (қатты, сұйық, бу), химиялық қасиеттер, еріткіш, ерітінді, полярлы, конденсация.
Оқушылар:
тақырыптық терминологияны сабақ барысында белгілі бір үдерісті сипаттау үшін қолданады.
Диалог құруға негізделген сөз тіркестері:
Су .....
Суда .... заттар ериді.
Судың .... жоғары.
Су .... қосылыс.
Транспирация дегеніміз ....
Су айналымы ...
Егер су болмаса ....
|
Құндылықтарға баулу:
|
Қоршаған ортаға деген жауапкершілік пен құрмет, ынтымақтастық, жауапкершілік құндылықтарын дамытуға негізделген.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Химия –судың молекулалық құрамы мен формуласы.
Физика-судың агрегаттық күйлері
|
Алдыңғы білім:
|
9 сынып - өсімдіктердегі транспирация үдерісінің мәнін түсіндіру
7 сынып – судың қасиеті.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған
|
