Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдесу, түгендеу
Сабақ барысын таныстыру
Бүгінгі сабақта біз өзімізді әр түрлі маман иесіміз деп армандап көрейік, олар: дүкенші, құтқарушы және жолсерік. Қандай да болсын маман иесі болу үшін не керек? Әрине, білім керек. Сондықтан маман иесі ретінде жұмысқа кіріспес үшін алдымен біліміміз сол маманға сай ма, жоқ па, соны тексеріп алайық.
Үй жұмысын тексеру:
а) Өткен тақырып бойынша тексеру сұрақтарын қою:
- Тең жиындар деп қандай жиындарды айтамыз?
- Жиындардың декарттық көбейтіндісі және графигі туралы түсінік?
- Ішкі жиын деп қандай жиынды айтады?
- Меншікті ішкі жиын деп қандай жиынды айтады?
Жиындардың қилысуын анықта.
Қилысудың қандай қасиеттері бар?
Жиындардың бірігуін анықты.
Бірігудің қандац қасиеттері бар?
ә)Жаттығу жұмыстарын тексеру №5,6, 37 – бет;.
|
Оқушылар кеспе қағаздар арқылы бөлініп отырады.
|
Негізгі бөлім
|
Жаңа тақырып материалы:
Мазмұны мынаған тіреледі: жиын элементтеріне және тек сол жиын элементтеріне ғана тән кейбір қасиеттер тұжырымдалады.
Екінші тәсілді пайдаланып жиынды жазғанда, фигуралы жақша ішіне әуелі жалпы элемент қойылады, онан кейін тік сызықша сызылады да, осы элементке тән сипаттамалық қасиет жазылады:
Мысалдар.
8.
9.
10.
Сипаттамалық тәсілді пайдаланып жынға қолданылатын операцияларды айқындайық.
Жиындардың қиылысуы.Егер  -қиылысу таңбасы болса, онда АВ= ,яғни екі жиынға да тиісті элементтерден тұратын жиынды осы |
