Қорытын-
ды бөлімі
8 мин
|
Ой-толғаныс
Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар
Бағалау
Қорытынды.
Электр өрісі көзге көріне ме?
Қандай ток көздерін білесің?
Электр тогын қайдан өндіреді?
Электр тогының қандай әрекеттері бар?
Луиджи Гальвани қай елдің ғалымы?
Электр тогы деп нені айтады?
|
Жаңа тақырып бойынша өз білімдерін тексереді, сыни ойланады,
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
|
|
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз
|
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі:
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Электр тогы, электр тогы көздері .Электр тізбегі және оның құрамдас бөліктері
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
8.4.2.2 электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;
8.4.2.3 кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіру;;
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді. Массалары бірдей, көлемдері әртүрлі және көлемдері бірдей массалары әртүрлі денелерді салыстыру және бақылау, «Тығыздық», «Масса» ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру, есеп шығару барысында ρ=m/v формуласын пайдалана алуға үйренеді.
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Бағалау критерийі
|
Электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдана алады
Кернеудің физикалық мағынасын, оның өлшем бірлігін түсіндіре алады
Электр тогын өмірмен байланыстырады, есептер шығарғанда қолдана алады
|
Тілдік мақсаттар
|
Физикалық терминдердің дұрыс қолданылуына мән беру.
Тұрақты ток-постоянный ток- Direct current
электр тогы-электрический ток-electric current
Ток өткізетін-проводник с током- current carrying
Құрал-устройство-Device
Диэлектрик-диэлектрик-Dielectric
Электр заряды-электрический заряд- electrical charge
|
Құндылықтарды дарыту
|
жұптық және топтық жұмыстар орындау барысында өзіне және айналадағы адамдарға дегени құрмет; топтық жұмыстарды орындау барысындағы ынтымақтастық; өз пікірін білдіру барысындағы ашықтық; топтық жұмыстар, кретаивті шығармашылық ізденістер барысындағыеңбек және шығармашылық; Мәңгілік ел» стратегиясы: Денсаулықты сақтау.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
