Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы ма?
Бүгін оқушылар
не білді?
Сыныптағы ахуал
қандай болды?
Мен жоспарлаған
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уақыт ішінде
үлгердім бе? Мен
өз жоспарыма
қандай түзетулер
енгіздім жəне
неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
|
Мұғалімнің аты-жөні: Күні:
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Көз - оптикалық жүйе, көздiң көру кемшіліктері және оларды түзету әдiстері
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
8.5.1.15 көздің алыстан көргіштігі мен жақыннан көргіштігін түзетуді сипаттау;
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оптикалық аспаптар. Көз-оптикалық жүйе жайында күнделікті өмірде және есептер шығаруда қолдана білуге үйрету
-Оптикалық аспаптардың кескінніӊ қалай пайда болуын білу
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Оптикалық аспаптар мен көздіӊ негізгі бөліктерін және олардыӊ қызметін білу;
-көздіӊ оптикалық жүйесін білу;
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
көздіӊ ақауларын білу: алыстан көргіштік және жақыннан көргіштік;
- алыстан көргіштік және жақыннан көргіштікті түзетуді білу.
|
Бағалау критерийі
|
Оптикалық аспаптар. Көз-оптикалық жүйе жайлы мағлұмат алады
Оптикалық аспаптар. Көз-оптикалық жүйе жайында күнделікті өмірде және есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді
- оптикалық аспаптар мен көздіӊ негізгі бөліктерін және олардыӊ қызметін біледі;
- оптикалық аспаптар мен көз торламасында пайда болған кескінніӊ қасиетін біледі;
- көздіӊ ақауларын айыра біледі;
- алыстан көргіштік және жақыннан көргіштікті қандай көзілдірікпен түзетуді біледі.
|
Тілдік құзіреттілік
|
Проекциялық аппараттың оптикалық құрылысының сұлбасы:
3-ойыс айна
К-конденсор -жазықдөңес линзалар жүйесі.
Д-диапозитив
О-объектив.
Фотоаппараттың құрылысының оптикалық сұлбасы:
Лупа -бұл шыныдан жасалған қосдөңес, қысқа фокусты линза.
Фокус аралығы азайған сайын линза көбірек үлкейтеді.
Микроскоп -күрделі оптикалық аспап.
Микроскоптың құрылысының оптикалық сұлбасы:
Телескоптың түрлері: телескоп-рефрактор, телескоп-рефлектор
Көздің құрылысы:
|
Құндылықтар
|
Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық, жыл сайын,
|
|
