Құндылықтарды
дарыту
|
Патриотизм, өз елі үшін мақтаныш, ұлттық сана-сезім, тәуелсіздік
|
Пәнаралық байланыстар
|
Әдебиет, География, Музыка, Дүние жүзі тарихы
|
Бастапқы білім
|
ОқушыларЖоңғар мемлекеті XVII ғасырдың бірінші жартысында құрылғанын және жоңғарлардың сол кезде Қазақ хандығында ерекше саяси жағдай қалыптасқанын пайдаланып қазақжеріне жүргізген басқыншылық саясаты туралы біледі.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
(Ұ) «Миға шабуыл»
XVIIIғас.қазақтардыңөмірін,шаруашылығын өзгерткен қандай факторлардыбілесіз?
XVII ғас. соңы мен XVIII ғас. басындағы әдебиет өкілдерінатаңыз?
(Ұ) «Көрсетілім» әдісі
Экраннан «Елім-ай» әнінің бейнебаянын көрсету.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
|
Жаңа сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
«Елім-ай» әні менің нұсқамда.........
1-қадам: өлең мәтінімен жұмыс
2-қадам: жұпта талқылау
3-қадам: деректерді пайдаланып, ой қорыту
4-қадам: өлең мәтініндегі айтар ойды, шаруашы- лыққа, халық қозғалысына тигізген әсерін талқылап,қорғайды.
«Алыптар мен ергежейлілер» ойыны - сергіту «Шығармашылық тапсырма»
1.«Елім-ай» әнін әуенімен орындау
2.Тарихи оқиғадан көрініс (Рөльдік ойын) 3.Халықтың бас сауғалап, көшу бағытын картаға түсіру (Картамен жұмыс)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
