Сабақ жоспарының шаблоны
Қысқа мерзімді жоспардың тарауы:
|
Мектеп: №9орта мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:Куттымуратова Алмагуль
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Үйсіндер
|
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)
|
5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру ;
5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;
5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
- Үйсіндердің саяси құрылымын және әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін археологиялық қазба жұмыстары арқылы анықтайды.
- Қытай жазба деректеріне сүйене отырып,үйсіндердің көрші елдерімен қарым-қатынасынталқылайды.
- Үйсіндердің аумағын картадан көрсетеді, Ұлы жүздегі үйсін руымен байланыстырады
|
Бағалау критерийі
|
- Қазақстан аумағында құрылған ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің қалай құрылғанын, әлуметтік топтардың ерекшеліктерін сыйпаттайды.
- Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтайды.
-Ежелгі мемлекеттік бірлестіктің территориясын есте сақтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология: гуньмо,Шаньюй,Усунь-го,Синго, «Бек»,Қарғалы диадемасы,тайпа,ру басылары,абыздар,малшылар мен егіншілер
Тілдік дағдылар:
Тыңдалым-видео ролик көрсету
Жазылым –картаға түсіру
Айтылым-сұрақтарға жауап беру
Оқылым-материалдарды оқып,пайдалану
|
Құндылықтарға баулу
|
6.Тарихтың,мәдениетпен тілдің біртұтастығы
Туған жеріміздің тарихында бірнеше мыңжылдықтар бар,оның беттерінде ата-бабаларымыздың ұлы істері сақталған.Қазақ халқының тарихы-бұл бірігу тарихы.Тек бірлікті сақтай отырып қана,қазақтар біргей мәдени-өркениеттік кодқа,ортақ тілге жіне дәстүрге ие халық ретінде сақталып қалды.
|
Пәнаралық байланыс
|
Дүниежүзі тарихы
Қазақ тілі
|
Алдыңғы білім
|
3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
- Үйсіндердің саяси құрылымын және әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін археологиялық қазба жұмыстары арқылы анықтайды.
- Қытай жазба деректеріне сүйене отырып,үйсіндердің көрші елдерімен қарым-қатынасын талқылайды.
- Үйсіндердің аумағын картадан көрсетеді, Ұлы жүздегі үйсін руымен байланыстырады
|
1.Оқушымен амандасу
2.Оқу құралдарын тексеру
3.Оқушылар зейінін сабаққа аудару
Топқа бөлу
Оқушыларды суреттердің қиындылары бойынша топтастыру,нәтижесінде
1топ Сақтар
2топ Үйсіндер
3топ Ғұндар
4 топ Сарматтар
Әр топқа карточка таратып сұрақтар беру
«Тайпа» «тайпалық одақ»дегенді қалай түсінесіңдер?
Қазақстан аумағын қай кезеңнен бастап тайпалық одақтар мекендеді?
Қазақстан жерінде қандай тайпалар өмір сүрді?
Бұл тайпалардың елімізді мекендеуі біздің ұлтымызға қатысы бар деп ойлайсыздар ма?
|
Презентация
3мин
5мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |
