Сабақ жоспарының шаблоны
Қысқа мерзімді жоспардың тарауы:
|
Мектеп: №9орта мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:Куттымуратова Алмагуль
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Үйсіндер
|
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)
|
5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру ;
5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;
5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
- Үйсіндердің саяси құрылымын және әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін археологиялық қазба жұмыстары арқылы анықтайды.
- Қытай жазба деректеріне сүйене отырып,үйсіндердің көрші елдерімен қарым-қатынасынталқылайды.
- Үйсіндердің аумағын картадан көрсетеді, Ұлы жүздегі үйсін руымен байланыстырады
|
Бағалау критерийі
|
- Қазақстан аумағында құрылған ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің қалай құрылғанын, әлуметтік топтардың ерекшеліктерін сыйпаттайды.
- Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтайды.
-Ежелгі мемлекеттік бірлестіктің территориясын есте сақтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология: гуньмо,Шаньюй,Усунь-го,Синго, «Бек»,Қарғалы диадемасы,тайпа,ру басылары,абыздар,малшылар мен егіншілер
Тілдік дағдылар:
Тыңдалым-видео ролик көрсету
Жазылым –картаға түсіру
Айтылым-сұрақтарға жауап беру
Оқылым-материалдарды оқып,пайдалану
|
Құндылықтарға баулу
|
6.Тарихтың,мәдениетпен тілдің біртұтастығы
Туған жеріміздің тарихында бірнеше мыңжылдықтар бар,оның беттерінде ата-бабаларымыздың ұлы істері сақталған.Қазақ халқының тарихы-бұл бірігу тарихы.Тек бірлікті сақтай отырып қана,қазақтар біргей мәдени-өркениеттік кодқа,ортақ тілге жіне дәстүрге ие халық ретінде сақталып қалды.
|
Пәнаралық байланыс
|
Дүниежүзі тарихы
Қазақ тілі
|
Алдыңғы білім
|
3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
- Үйсіндердің саяси құрылымын және әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін археологиялық қазба жұмыстары арқылы анықтайды.
- Қытай жазба деректеріне сүйене отырып,үйсіндердің көрші елдерімен қарым-қатынасын талқылайды.
- Үйсіндердің аумағын картадан көрсетеді, Ұлы жүздегі үйсін руымен байланыстырады
|
1.Оқушымен амандасу
2.Оқу құралдарын тексеру
3.Оқушылар зейінін сабаққа аудару
Топқа бөлу
Оқушыларды суреттердің қиындылары бойынша топтастыру,нәтижесінде
1топ Сақтар
2топ Үйсіндер
3топ Ғұндар
4 топ Сарматтар
Әр топқа карточка таратып сұрақтар беру
-
«Тайпа» «тайпалық одақ»дегенді қалай түсінесіңдер?
-
Қазақстан аумағын қай кезеңнен бастап тайпалық одақтар мекендеді?
-
Қазақстан жерінде қандай тайпалар өмір сүрді?
-
Бұл тайпалардың елімізді мекендеуі біздің ұлтымызға қатысы бар деп ойлайсыздар ма?
|
Презентация
3мин
5мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |
