Пән: алгебра
|
29.04.2013
|
Сынып 8
|
Сабақтың тақырыбы
|
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу
|
Сілтеме
|
Алгебра 8-сынып оқулығы
8-сынып дидактикалық материалдар
8-сынып алгебрадан есептер жинағы
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
|
Жалпы мақсаты
|
Оқушыларға тақырып бойынша толық және терең білім беру, алған білімдерін жинақтау, жүйелеу, бекіту; логикалық ойлау қабілеттері мен дағдыларын жетілдіру, математикаға деген қызығушылықтарын арттыру; оқуға, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
|
Оқу нәтижесі
|
- Өз пікірін айтуға, басқаның ойын сыйлауға үйренеді.
– Пікір таласуға үйренеді .
-Топпен жұмыс жасай отырып балалар еркін ойлауға, емін-еркін сөйлеуге дағдыланады.
|
Туындайтын идеялар
|
Квадрат теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешуде берілген есептерді топпен жұмыс жасау барысында талқылап, шығарып оқушылардың білімдері толыға түседі
|
Тапсырмалар
|
Ұйымдастыру кезеңі(«Көтеріңкі көңіл-күй» психологиялық тренинг)
Үй жұмысын тексеру(слайд арқылы)
Жаңа тақырып пен өткен тақырыптың байланысы(«Қайталау – оқу анасы»
сәйкестік тест)
Жаңа сабаққа дайындық(«Ой қозғау» топтастыру стратегиясы)
Жаңа сабақты меңгеру(оқушылар өздіктерінен түсіндіреді)
Сергіту сәті
Сабақты бекіту(оқулықпен жұмыс)
Сабақты пысықтау(деңгейлік тапсырмалар)
Сабақты қорытындылау(қорытынды алгоритмі)
Рефлексия(«Табыс ағашын отырғызу»)
Үй тапсырмасын беру
Бағалау
|
- Бір-бірлерін жылы лебіздерін білдіреді.
Топқа бөлінеді
- Бірін-бірі тексереді, ұпай беріледі
-Пысықтау сұрақтары бойынша сұрақтарға жауап береді.
-топпен жұмыс
-«Математикалық домино» ойыны
-топтық жұмыс
-оқулықпен жұмыс
-деңгейлік тапсырма
- рефлексия
-өздерін бағалау, бірін-бірі бағалау
|
І. Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Сыныпқа психологиялық ахуал туғыза отыра, сыныпты төрт топқа бөлемін(үшбұрыш, трапеция, параллелограмм, ромб).
Әрбір балаға нәтижелік карта үлестіріледі. Оны оқушы сабақ бойы толтырып отырады.
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
«Қайталау – оқу анасы»
|
«Ой қозғау»
|
Сергіту сәті
|
Оқулықпен жұмыс
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Барлық ұпай саны
|
Қорытынды бағасы
|
Ұпай саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ. Слайд бойынша бірін-бірі тексереді, бағалайды (Әр дұрыс жауап 1 ұпай).(7 мин)
ІІІ. Қайталау
1) Сәйкестік тест
    
В [ -1;4]
C ( -1;4]
D [ -1;4)
2) Функциялардың графиктері бойынша формулаларын жазыңдар:
1-топ(үшбұрыш) 2-топ(трапеция)
  |
