Сабақтың тақырыбы: Маңызды көкөніс дақылдары. Сабақтың мақсаты

Үшбұрышты клапанды конверттер ақпаратты қорғауды ерекше талап ететін мемлекеттік құрылымда, банктік секторларда және басқа компанияларда қолданылады. Үшбұрышты клапанды конверттер сургун мөрін бекіту үшін басылады. Крафт қағазынан жасалатын конверттер тапсырыс берушінің қалауына қарай.

А4, А5 және т.б. форматтағы медициналық бланк, карточка, кітап және журналдардың сапалы офсетті басылымы ҚР ДСМ 2010 жылғы 23 қарашадағы бұйрығындағы барлық өзгерістер мен толықтыруларға сәйкес.

Технология №4 сабақ 10-сынып

Иықбұйымдарынмодельдеужәнежобалау

Мақсаты: Қазақ халқының мәдениетін, өзіне тән әдет-ғұрпын меңгерту. Иық киімдері туралы түсінік беру.Камзолдың шығу тарихымен таныстыру.

· Тіл байлықтарын арттырып, өнеге қызығушылығын, шеберлігін дамыту.

· Әдептілікке баулу, өнерге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

2- слайд

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Көрнекіліктері: буклет, ұлттық киім үлгілері, камзолдың сызба нұсқасы, нұсқау карталар,т.б.

Техникалық құралдар:тігін манинасы, үтік

Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, баяндау, түсіндіру, тігу, сызу.

Пәнаралық байланыс: тарих, сызу, ауыз әдебиеті.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатымен таныстыру.

Бүгін менің көңіл күйім өте жақсы!

Менің қолымнан бәрі келеді!

Мен мұғалім қойған сұрақтың бәріне жауап бере аламын!

- Әжемнің қобдишасында нелер жатыр?

- Бұл зат ертеде тас дәуірінде пайда болған. Ертеде оны сүйектен, темірден, болаттан дайындаған. Еуропа еліне бұны дайындайтын металды ХV ғасырда әкелген. Қазір бұны медицинада, тігін өнеркәсібінде кеңінен қолданады. (Ине)

- Бұл зат бірнеше ғасырлар бойы келе жатыр. Бас кезінде беті тегіс темір бөлшегі ғана болған. Оны қызып тұрған отта ұстаған. Ертеде ол от арқылы жұмыс істеген. Қазір тоқ күшімен жұмыс істейді. (Үтік)

- Тұтқалы құрал ол қолды және механикалы болып келеді. Бұл тұтқаны ертеде Еуропада Хғасырда дайындаған. Тұтқаны болаттан, күмістен, алтыннан да дайындаған. Үй жағдайларыңда нағыз керек зат, өзіңе серік, еркін қызмет атқаратын құрал. (Қайшы)

ІІІ. Жаңа сабақ

5-10- слайдтар

- Иық бұйымдары деп, аты айтып тұрғандай, иыққа киілетін барлық

бұйымдарды атайды. Оларға көйлек, халат, шапан, камзол, тон, жейде, костюм, т.б. жатады. Иық бұйымдарының белдешеден айырмашылығы – мұнда мойын ойындысы, қолтық ойындысы, жаға, өңір болады.

- Сонымен қатар сәніне қарай ұзын-қысқа түрлері де кездеседі.

Сән, көркемдеуші-сәнгер, коллекция, шығармашылық процесс, техникалық сәндеу, көркем сәндеу, эскиз.

- Камзол – қазақ киімінде ерекше орын алады. Ол әрі жылы, әрі сәндік киім.

- Камзолдың материалы – көбіне түкті пүліш маталар, оны барқыттан, шұғадан тігеді. Ол міндетті түрде бір түсті матадан тігіледі.

- Камзолда жең болмағандықтан, жаға да жасалмаған. Камзол өңірі өрнекпен әдіптелген.

11-слайд

ІV. Сергіту:«Сөздің көркі – мақал»

- Жұмбақ жасыру арқылы жауабына сәйкес мақал-мәтел айту.

Жұмбақ: Екі семсер айқасқан,

Оқта-текте шайқасқан.

(Қайшы)

Мақал: Асыл қайшы пішуге сән,

Жұмбақ: Қиылдаса қос шебер

Қырау-қырау іс өнер.

(Қол)

1. Камзолдың суреттерін салу (модельдеу)

2. Иық бұйымының сызбасын тұрғызу.

3. Нұсқау картасымен жұмыс.

14-слайд

(Нұсқау картасымен жұмыс)

Сұрақтары:

1. Әжелерге арналған бас киім – кимешек

2. Ұлттық иық киім – шапан

3. Аналарға арналған бас киім – орамал

4. Қымбат, әрі бағалы бөрік – құндыз бөрік

5. Ежелгі аяқ киім түрі – шоқай

6. Ерлерге арналған белден төмен киілетін киім – шалбар.

№1сабақ 11-сынып

Сабақ тақырыбы:Кірспе

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың алған білімін жүйелеу, алған білімдерін бекіту, іс жүзінде пайдалану.

Дамытушылық: Творчестволық қабілеттерін, ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік: Болашақ мамандыққа қызығушылығын тәрбиелеу, ықпал жасау.

Сабақтың түрі: Ойын сабағы

Сабақтың көрнекілігі: Буклет , мата, жіп үлгілері, карточкалар, алтын сандық.

Пән аралық байланыс: Химия, биология, физика

САБАҚ БАРЫСЫ

І. Ұйымдастыу

Жоқ оқушыларды белгілеу, сабаққа дайындығын тексеру.

1. 
   бала тағамын жылытқыш— 200 грамдық шөлмектегі сүтті, кілегейле ботқаны т.б. тағамдарды жылытуға немесе ыстық тағамды суытпай сақтауға арналған электрлі жабдық.
   
2. 
   Жылытқышты электр жүйесіне қоспас бұрын оның ішіне су толтырыл, оған шөлмекті салып қою керек. Ол іске қосылып, жұмыс істей бастаған кезде белгі шамы жанады. Тарамды 340С температураға дейін жылы ту үшін 3—4 минут ұстау керек.
   
3. 
   Жылуын 20—34°С температура аралығында күшейту немесе азайту қуат реттегіштің тұтқасын бұру арқылы іске асырылады. Жылытқышты пайдаланған сайын ішіндегі суын ауыстырыл отыру шарт. Тұтыну қуаты —75 Вт.^[1]
   
4. 
   ауаны жылытып, оны шанақка және автомобиль шанағының шыныларына жіберетін құрылғы.^[
   

Сұрақтарға жауап беру.

VІ. Үй тапсырмасын беру

№2 сабақ 11-сынып

Сабақ тақырыбы: Жылытқыш материалдармен тігілген бұйымдар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың алған білімін жүйелеу, алған білімдерін бекіту, іс жүзінде пайдалану.

Дамытушылық: Творчестволық қабілеттерін, ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік: Болашақ мамандыққа қызығушылығын тәрбиелеу, ықпал жасау.

Сабақтың түрі: Ойын сабағы

Сабақтың көрнекілігі: Буклет , мата, жіп үлгілері, карточкалар, алтын сандық.

Пән аралық байланыс: Химия, биология, физика

САБАҚ БАРЫСЫ

І. Ұйымдастыу

Жоқ оқушыларды белгілеу, сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Ойынға қатысушылармен және ойын шарттарымен танысу.

ІІІ. «Алтын сандық» ойыны

1-тур: Іріктеу кезеңі

А) Талшық, жіп дегеніміз не?

-Талшық деп ұзындығы көлдеңінен көп есе артық иілгіш, жіңішке әрі мықты затты айтады. Ұзындығы ондаған, жүздеген метр болатын талшықты жіп дейді.

Б) Иірілген жіптің қасиетін қандай көрсеткіштер сипаттайды?

- Тығыздығы, ширатылуы, мықтылығы, созылғыштығы, тегістілігі.

В) матаның құрамын қандай көрсеткіштер анықтайды?

- Матаның құрамы негізгі және арқау жіптердің өзара орналасуы, тығыздығы, тоқылу түріне байланысты анықтайды.

Г) Матаның өлшемдік сипаттамасына не жатады?

- Матаның қалыңдығы, ені, массасы, ұзындығы.

Д) Маталардың қандай қасиеттері технологиялыққа жатады, тігін өндірісінің барлық кезеңінде олар қалай ескеріледі?

- Бұйымды пішу, құрастыру және ылғал-жалумен өңдеу сияқты процестерінің әртүрлі кезеңдерінде байқалатын қасиет.

2-тур: «Тас» қақпа сұрақтары

1. Неге жасанды былғарыдан мүмкіндігінше тігісі аз модельдер ұсынылады?

- Тіккенде қатты тесіліп түсетіндіктен

2. Бұл мата су өткізбейді, химиялық төзімді, мықты, серпімді, созылғыз, жақсы драпталынады, жанбайды, шірімейді, күйе түспейдә, ұзақ сақтаудан қасиет жоғалтпайды. Кемшілігі: ауа өткізбейді, суыққа төзімділігі нашар, 70С-ден жоғары температурада жұмсарады.

- Үлпектік материалдар.

3. Қосарланған материал дегеніміз не?

- Екі немесе үш бастапқы материалдарды желіммен, отпен немесе тігу тәсілімен біріктіру арқылы алынады.

4. Былғарыны өңдеудің негізгі процестері.

- Илеу-хромдық, майлы, алюминилік.

5. Таза былғарының ішкі беті не деп аталады?

- Бахтарма.

3-тур. «Күміс қақпа» сұрақтары

1. Матадан, трикотаждан, жасанды былғардан, мехтан бұйымдар тіккенде бөлшектерін біріктіру үшін пайдаланатын материал.

- Тігін жіптері.

2. Негізгі тігін жібіне қойылатын талап?

- Өте мықты болуы тиіс.

3. Тігін мақта жіптері қандай операциялар арқылы алынады?

- Қабаттау, ширату, өңдеу.

4. Жібек жіптердің саудалық нөмірлері:

75,65,33,18,13

5. Синтетикалық жіптердің қандай қасиеттері бар, олар қалай пайдаланылады?

- Тартқанға және үйкеліске мықты, жарық-ауа райына, химиялық реактивтердің әсеріне төзімді, өнбейді.

4-тур. «Алтын қақпа» сұрақтары

1. Таза мех дегеніміз не ?

2. Таза мех туралы не білесің?

3. Жасанды мех туралы не білесің?

4. Тоқыма емес материалдар дегеніміз не?

5. Түкті жамылғы неше түрден тұрады?

- Үш (бағыттауыш, қылшық, түбіт)

6. Біздің аумақта кездесетін тері түрлерін ата?

Қақпалардан өткен оқушы «Алтын сандық» ішіндегі сұрақтаға жауап береді:

1. Қызылорда қаласының мөлтек ауданының аты және таза былғарының бет қабатындағы табиғи өрнегін бір сөзбен атаймыз.(Мерей)

2. Сандық ішінде 6 әріптен тұратын, қазақтың атақты халық композиторы, ақын Жаяу Мұсаның әнінің атына сәйкес бір зат бар: ол не зат? Оны не үшін пайдаланылады?(Ақсиса матасы)

ІV. Жаңа сабақ.

Әртүрлі мақсаттағы киімдерді тіккенде жылу сақтайтын төсем ретінде ватин, паролон пайдаланылады.

Ватин кенептікпе, инеөткізбе, трикотаждық және каркастық болады.

Кенептікпе ватин өте кең қолданылады. Мақта жібімен тігу арқылы алынған тоқыма емес материал. Кенептікпе ватиннің ені 150-160 см1м-нің массасы 215-450 г.

Паролон (пенеполиуреатан)- жеңіл, жұмсақ, серпімді материал. Киімге салу үшін поролонды ұзындығы 15-17м, ені 100см, қалыңдығы 3-4мм етіп шығарады. Ватинге қарағанда поролонның ауа өткізгіштігі нашар, гигроскопиялық көрсеткіші төмен. Бірақ ылғалды оңай тартып алады, жеңіл сығылады, тез кебеді. Поролонның серпімділігінің арқасында киімнің формасы жақсы сақталады, мыжылған киім қалпына тез келеді. Поролон үйкеліске мықты, көп қайтара бүктегенде, қысымға, суыққа шыдамды. Поролдон 150С балқиды.

Кемшіліктері, балқығанда улы заттар бөлінеді, сондықтан қауіпсіздік сақтау, арнаулы еңбек қорғау ережедерін қатаң ұстау керек. Ескіргенде серпімділігін жоғалтады, құрғақтай химиялық тазарту жүргізуге жарамайды.

V. Сабақты бекіту, қорыту.

Сұрақтарға жауап беру.

VІ. Үй тапсырмасын беру

№3сабақ 11-сынып

Сабақ тақырыбы: Жаңа тігін жабдықтары машиналар түрлері

Сабақтың тақырыбы: «Тігін машинасын жұмысқа дайындау»
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға тігін машинасын ұмысқа дайындауды,тігін машинасында дұрыс отыру тәсілдерін,тігін машинасының жоғарғы және төменгі бөліктеріне жіп өткізу ережелерін үйрету.
Сабақтың міндеттері:
1.Тақырыпты меңгерту.
2. Машинада жұмыс жасау.
3. ТҚЕ қайталау.

Көрнекі құралдар: Тігін машинасы,интерактивті тақта.

І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасы.