Пәнаралық байланыс
|
Орыс тілі, ағылшын тілі, өзін – өзі тану
|
АКТ қолдану дағдылары
|
|
Бастапқы білім
|
Мен автобуспен барамын
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Басы 10-минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу сабаққа дайындығын тексеру.
Шаттық шеңбері
Арайлап атқан таңға сәлем!
Жылуын шашқан күнге сәлем!
Жайнап өскен бізге сәлем!
Білім беріп, тәрбиелеген,
Мұғалім, сізге сәлем!
|
|
Ортасы 30 минут
|
Өткенді қайталау:
Саяхат.
Сөздік жұмысы:
Саяхат - путешествие
Біз – мы
Жаңа сабақ: Біз «Медеуге» барамыз
Мен автобуспен барамын
Сөздік жұмысы:
Медеу - Медео
Алақай – ура
1-тапсырма. Суретке қара. Тыңда, қайтала.
2-тапсырма. Тыңда, қайтала.
3-тапсырма. Суретке қара. Толықтырып айт.
4-тапсырма. Тыңда. Үлгі бойынша сөйлес.
Ж) Оқушылар тақтада жазылған сөздерді оқып, диалог құруға қолданады және жұбымен бөліседі.
(Ұ, Қ) Жұптар жұмысын сыныптағы оқушыларға көрсетеді Сергіту сәті: «Қолды белге қояйық»
Кейбір оқушылар жаңа сөздермен сөйлем құрастырады.
Әріптерді қайталау:
Әә - дауысты дыбыс.
Өө - дауысты дыбыс.
Ғғ - дауыссыз дыбыс.
Жазу дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.
|
Оқулық 80-81 бет
№ 2жұмыс дәптері 9 бет
|
Соңы 5-минут
|
Сабақты қорытындылау. 5. Қорытындылау
Сен «Медеуге» барасың ба?
Сен шаңғы тебесің бе?
Сен коньки тебесің бе?
Жауаптарын бағалау. Сабақты қорытындылау Жауаптарын бағалау Сабақты қорытындылау. Жауаптарын бағалау. Рефлексия
Үстелдің үстінде түрлі-түсті смайликтер тұрады. Оқушылар көңіл-күйлері мен алған біліміне қарай өздеріне смайликтер таңдап алады.
|
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
|
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
|
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
|
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
