Күні: 17.02
Сынып: 1
|
Мектеп: Капитоновка ОМ
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Көңіл күй шаттығы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Әлемді жағымды қабылдауға ұмтылу. Қуаныш өмірлік күштің бастауы ретінде. Оқудағы, еңбектегі, шығармашылықтағы
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлығы:Жаңа білімді түсінеді.
Көбі: Анық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Оқиғаларды тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
|
Жетістік критерийлері
|
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Өнер, ана тілі сабағы
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Аудиожазба , таныстырылым.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Ертеңгілік шеңбері
Қол алысып, қәне, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез тұрыңдар шеңберге.
Қандай жақсы бір тұру,
Достарменен бір жүру!
Қандай жақсы дос болу!
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
|
Шаттық шебері
|
Сабақтың ортасы
8 минут
1 минут
5 минут
3 минут
16 минут
|
Оқулықта берілген мәтінмен танысу.
«Ақ тиін мен қасқыр» ертегісін оқимын сіздер мұқият тыңдаңыздар
Сұрақтарға жауап беру.
Қасқыр неліктен әр уақытта ашулы жүреді?
Ал ақ тиіндер неліктен әрқашан көңілді жүреді?
Қалай ойлайсыңдар, адам қандай жағдайда қуанышта, шаттықта болады?
Өздерің аңдардың қайсысынан үлгі алар едіңдер?
Неліктен?
(Ө) тапсырма
Сендердің көңіл күйлеріңді кімдер көтереді, нелер қуантады? Суретін салыңдар.
СЕРГІТУ СӘТІ.
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
(Ө) Жақсы көңіл күйге бөленудің жолдарын құрыңдар.
«Көңіл- күйді бейнеле» жаттығуы
Берілген сұрақтарға сай әр түрлі көңіл-күйді бейнелендер:
Ойланып тұрған адамның бет-әлпет кескіні;
Ренжіп тұрған адамның бет- әлпеті;
Қайғылы адамның бет- әлпеті;
Ашулы адамның бет- әлпеті;
Таңданған кейіп көрсету;
Өкініп тұрған адамның бет- әлпеті;
Қуанып тұрған адамның бет- әлпеті.
- Осы жаттығуды орындағанда қиын болды ма?
- Қандай көңіл- күйде болдындар?
- Жаттығу ұнады ма?
|
|
