Сабақтың тақырыбы: Менің оқу құралдарым
жүктеу/скачать 1,16 Mb.
|
Сабақтың тақырыбы: Мұхитаралда. Диктант «Цирк». Сабақтың мақсаты:1. Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауық орталығындағы «Мұхитарал» туралы түсінік беру, сөздік қорларын қалыптастыру 2. Есте сақтау, танымдық қабілетін, байланыстырып сөйлеу, сауатты жазу, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту. 3. Оқушыларды сапалы білім алуға және шығармашылықпен жұмыс Істеуге баулу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, жаңа сөздер жазылған парақтар, Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сабақтың мақсатын хабарлау. ІV.Сөздік жұмысы. Әкелінеді-привозится, жалғыз-единственный, қашықтық-расстояние, жыл сайын-ежегодно, теңіз-море, кешен-комплекс, жәндік-насекомые Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Мәтін бойынша Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауық орталығындағы «Мұхитарал туралы түсінік» беру. Мәтінді аудару. Сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін қолдану. 2- тапсырма. Оқушылардың танымдық қабілетін жандандыратын «Біліп ал» айдарымен берілген тапсырма бойынша жұмыс. 3- тапсырма. Н.Сүлейменованың «Мұхитарал»атты өлеңі арқылы мәнерлеп оқу сайысын өткізу. Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштар, Су құйғанда өседі.
Диктантты оқып, түсініктерін айту. Қиын сөздермен жұмыс Диктантты жазу. «Цирк» Бүгін жексенбі. Мен анаммен циркке бардым. Циркте аю, маймыл, піл, тотықұс, мысықтар бар. Маған сайқымазақтар мен аю ұнады. Аю велосипед тепті. Маған цирк ұнады. (24 сөз) Тапсырмалар. Жексенбі, ұнады, сайқымазақтар, сөздерінің дауысты дыбыстарын ажырат. VII. Сабақты қорытындылау. Оқушылардың білімін бағалау. VIII.Үй тапсырмасын беру. 84-бет, 1-тапсырма. Мәтінді оқу. 2 «А» 22.01.2015 ж. 2«Б» 22.01.2015 ж. 2«В» 22.01.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс. «Джунгли» театры. Сабақтың мақсаты:1. Диктантта жіберген қателер бойынша жұмыс жүргізу. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, сапалы білім беру. 2. Байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорларын байыту. 3. Оқушыларды саналы түрде білім алып, тілдесімді игеруге бағыттау және тәрбиелеу.
Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Мәтін бойынша Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауқ орталығындағы «Джунгли» театры туралы түсінік беру. Мәтінді аудару. Сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін қолдану. 2-тапсырма. Өтіліп жатқан тақырып негізінде сұрақ-жауап жұмысын сыныптағы барлық оқушылармен жүргізу. 3- тапсырма. Н.Сүлейменованың «Мұхитарал» атты өлеңі арқылы мәнерлеп оқу сайысын өткізу. Сергіту сәті. Аппақ болып таң атты, Түтін көкке шығады. Торғай қағып қанатын, Самғап биік ұшады.
85-бет, 1-тапсырма. Оқып аудару. 2 «А» 26.01.2015 ж. 2«Б» 26.01.2015 ж. 2«В» 26.01.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Аттракциондар. Сабақтың мақсаты:1. Аталған тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. 2. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорларын молайту. 3. Оқушыларды салауатты өмір салтына және мәдениеттілікке баулу. Саналы білім алуға баулу және өз бетімен жұмыс жасауға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ бар парақшалар, жаңа сөздер жазылған парақтар. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сабақтың мақсатын хабарлау. ІV.Сөздік жұмысы. Ойындар-игры, балалық-детство. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Мәтін бойынша Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауқ орталығындағы «Бөбекжай» алаңы туралы түсінік беру. Мәтінді аудару. Сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін қолдану. 2-тапсырма. Өтіліп жатқан тақырып негізінде сұрақ-жауап жұмысын сыныптағы барлық оқушылармен жүргізу. 3- тапсырма. Өлеңді оқып, сергіту жасау. 4-тапсырма. Тақырып бойынша берілген диалог бойынша жұмыс жасау. Жаңа сөздермен жұмыс ұйымдастыру. 5-тапсырма. Қисынды ойлау қабілетіне берілген сөзжұмбақпен жеке жұмыс ұйымдастыру. (Әр оқушыға сөзжұмбақ бар парақшалар таратылады) 6-тапсырма. Өлеңді жаттап алып, ойын ойнау. VI. Сабақты қорытындылау. VII.Оқушылардың білімін бағалау. VIII.Үй тапсырмасын беру. 89-бет, 6-тапсырма. Жаттау. 2 «А» 29.01.2015 ж. 2«Б» 29.01.2015 ж. 2«В» 29.01.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Киноаттракционда. Сабақтың мақсаты:1. Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын бақылау. қалыптастыруды жалғастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. 2. Байланыстырып сөйлеу дағдыларының деңгейін дамыту және көтеру. Сөздік қорларын байыту. 3. Оқушылардың алғанбілімдерін орынды қолдануға баулу.
Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Мәтін бойынша Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауық орталығындағы «Киноаттракцион» туралы түсінік беру. 2-тапсырма. Тақырып бойынша берілген диалог бойынша жұмыс жасау. Жаңа сөздермен жұмыс ұйымдастыру. 3- тапсырма. Мәтін бойынша Астана қаласындағы «Думан» ойын-сауық орталығы туралы түсінікті жалғастыру. Мәтінді аудару. Сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін қолдану. Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштар, Су құйғанда өседі.
91-бет, 3-тапсырма, мазмұндау. 2 «А» 02.02.2015 ж. 2«Б» 02.02.2015 ж. 2«В» 02.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Менің көшем. Сабақтың мақсаты:1. Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. Көптік жалғау туралы түсінік беру.
2. Байланыстырып сөйлеу дағдыларын, есте сақтау, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорын байыту. 3. Оқушыларды саналы білім алуға баулу және өз бетімен жұмыс істеуге бағыттау, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көшеде жүру тәртібін сақтауға баулу.
Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Тақырып бойынша берілген жаңа сөздер мен сөз тіркестері бойынша жұмыс жасау. 2- тапсырма. Өтіліп отырған тақырып бойынша мәтінді сөйлесім әрекетінің барлық түрлерімен іске асыру. 3- тапсырма. Ережемен жұмыс. Көптік жалғауы туралы ережені егжей-тегжейлі түсіндіру. Көрнекілік бойынша бекіту. Сергіту сәті. Аппақ болып таң атты, Түтін көкке шығады. Торғай қағып қанатын, Самғап биік ұшады.
93-бет, 4-тапсырма. Өлеңді жаттау. 2 «А» 05.02.2015 ж. 2«Б» 05.02.2015 ж. 2«В» 05.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Көшеде. Сабақтың мақсаты:1. Оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. 2. Тақырып бойынша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту. 3. Оқушыларды көше тәртібін сақтауға баулу. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік әдісі. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, жаңа сөздер жазылған парақтар. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сабақтың мақсатын хабарлау. Модульдің құрамын түсіндіру. ІV.Сөздік жұмысы. Бағдаршам-светофор, жол-дорога, мектеп-школа, оңға-направо, солға-налево. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Өтіліп жатқан тақырып негізінде сұрақ-жауап жұмысын сыныптағы барлық оқушылармен жүргізу. 2-тапсырма. Тақырып бойынша берілген диалог бойынша жұмыс жасау. Жаңа сөздермен жұмыс ұйымдастыру. 3-тапсырма. Бағдаршам туралы жұмбақты оқылым, айтылым әрекеттерімен бастап, тәрбиелік әңгіме жүргізу. Сергіту сәті. Аппақ болып таң атты, Түтін көкке шығады. Торғай қағып қанатын, Самғап биік ұшады.
96-бет, 6-тапсырма. Оқу. 2 «А» 09.02.2015 ж. 2«Б» 09.02.2015 ж. 2«В» 09.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Қай көшеде тұрасың? Диктант «Көшелерде» Сабақтың мақсаты:1. Жаңа тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру, сауатты жазу дағдысын қалыптастыру. 2. Есте сақтау, танымдық қабілетін, байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. 3. Оқушыларды қоғамдық көліктерде тәртіп сақтауға баулу және көшеде абай болуға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, жаңа сөздер жазылған парақтар. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сабақтың мақсатын хабарлау. ІV.Сөздік жұмысы. Тұрасың-живешь, таза-чистый. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Тақырып бойынша берілген мәтінмен жұмыс. Жаңа сөздер мен сөзтіркестері бойынша қосымша жұмыс жасау. 2- тапсырма. Тақырып бойынша берілген жаңа сөздер мен сөзтіркестері бойынша жұмыс. 3- тапсырма. Өтіліп жатқан тақырып негізінде сұрақ-жауап жұмысын сыныптағы барлық оқушылармен жеке-жеке жүргізу Өтіліп жатқан тақырып негізінде сұрақ-жауап жұмысын сыныптағы барлық оқушылармен жеке-жеке жүргізу. (Жұптық жұмыс) Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштар, Су құйғанда өседі.
Диктантты оқып, түсініктерін айту. Қиын сөздермен жұмыс Диктантты жазу. «Көшелерде» Біздің қалада көше көп. Олар кең және әдемі. Көшелерде автобустар, троллейбустар, трамвайлар, машиналар жүреді. Әр көшеде бағдаршамдар бар. Биік және әдемі ағаштар өсіп тұр. Біздің қаланың көшелері өте әдемі. (24 сөз) Тапсырмалар. Қандай? сұрағына жауап беретін сөздердің астын сыз. VII. Сабақты қорытындылау. Оқушылардың білімін бағалау. VIII.Үй тапсырмасын беру. 97-бет, 4-тапсырма. 2 «А» 12.02.2015 ж. 2«Б» 12.02.2015 ж. 2«В» 12.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Сенің көшең. Сабақтың мақсаты:1. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеуді жалғастыру. 2. Ойлау, есте сақтау, байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту. 3. Оқушыларды қоғамдық көлікте тәртіп сақтауға баулу және көшеде абай болуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік әдісі. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, жаңа сөздер жазылған парақтар. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Сабақтың мақсатын хабарлау. ІV.Сөздік жұмысы. Сенің-твой, балабақша-детский сад. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Тақырып бойынша берілген мәтінмен жұмыс. Жаңа сөздер мен сөз тіркестер бойынша қосымша жұмыс жасау. 2- тапсырма. Тақырып бойынша берілген қисынды ойлау қабілетін жандандыратын тапсырмамен жұмыс. 3- тапсырма. Айтылым әрекетіне берілген тапсырмамен жұмыс. Сергіту сәті. Аппақ болып таң атты, Түтін көкке шығады. Торғай қағып қанатын, Самғап биік ұшады.
100-бет, 6-тапсырма. Жұмбақты жаттау. 2 «А» 16.02.2015 ж. 2«Б» 16.02.2015 ж. 2«В» 16.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Қөше ережесі. Сабақтың мақсаты:1. Модуль бойынша оқушылардың алған білімдерін бақылау, Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданылуын тексеру. 2. Тақырып бойынша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту. 3. Оқушыларды қоғамдық көлікте тәртіп сақтауға баулу және көшеде абай болуға тәрбиелеу.
Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Тақырып бойынша берілген мәтінмен жұмыс. Жаңа сөздер мен сөз тіркестер бойынша қосымша жұмыс жасау. 2- тапсырма. Сурет бойынша жұмыс. 3- тапсырма. Бағдаршам туралы жұмбақты оқылым, айтылым әрекеттерімен бастап, тәрбиелік әңгіме жүргізу. Сергіту сәті. Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай ағаштар, Су құйғанда өседі.
ұйымдастыру. VI. Сабақты қорытындылау. VII.Оқушылардың білімін бағалау. VIII.Үй тапсырмасын беру. 101-бет, 3-тапсырма. Жаттау. 2 «А» 19.02.2015 ж. 2«Б» 19.02.2015 ж. 2«В» 19.02.2015 ж. Сабақтың тақырыбы: Тазалықты сақта. Сабақтың мақсаты:1. Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. Көптік жалғау туралы түсінік беру.
2. Байланыстырып сөйлеу дағдыларын, есте сақтау, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорын байыту. 3. Оқушыларды саналы білім алуға баулу және өз бетімен жұмыс істеуге бағыттау, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Салауатты өмір салтын сақтауға баулу
Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды. Окушылар жаңа сөздерді тізбекпен айтып шығады. Оқушылар жаңа сөздерді топпен айтып шығады. Жаңа сөздерді қатыстырын сөз тіркестерін, сөйлемдер құрады. V.Тапсырмалармен жұмыс. 1-тапсырма. Сурет бойынша жұмыс. 2- тапсырма. Жаңа тақырып бойынша берілген жаңа сөздермен жұмыс. 3- тапсырма. Оқылым әрекетіне берілген тапсырмамен жұмысты аудармамен толықтырып жандандыру. жүктеу/скачать 1,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|