1.Сұрақтарға жауап беру.
2.Топ болып тапсырма орындауы.
3.АКТ пайдаланып, слайд арқылы семантикалық карта
4.Постермен жұмыс
Оқушыларды топқа бөлу үшін,партаның үстіндегі түрлі-түсті қағазды әр оқушы өзі келіп топтарымен бірігіп отырады. АКТ-дағы суреттерге назар аудара отырып оқушылардың өздері сабақтың тақырыбын ашады.Осыған байланысты мынадай сұрақтар қойылады:
Ұбайдолла Диана өзінің Мұхтар Әуезов туралы жасаған презинтациясын қорғайды.
