Сабақ эпиграфы: «Оқ ату кезінде жанды нәрсені нысана ғып
қоймаңдар»
(Мұхамбет пайғамбардың хадистерінен).
Сабақ көрнекіліктері:Интерактивті тақта (хромосомалық ауытқулар слайдтары,«Мутация түрлері» схемасы, видеоматериалдар),Қаз.Физ.Картасы.
Сабақ жоспары: І. Қызығушылықты ояту
ІІ.Мағынаны ашу.
ІІІ. Рефлексия
І. Қызығушылықты ояту. Оқытушы тақтаны 3 үлкен бағанға бөледі:
Білемін
Білгім келеді
Білдім
ІІ. Мағынаны ашу.(Мәтіннің мазмұнын оқып, «Білемін» бағанын толтыру, «Білгім келеді» бағанындағы сұрақтарға жауап іздеу, «Білдім» бағанына жаңадан алған ақпараттарды жазу).
Алдымен «мутация» сөзіне түсінік берейік. «Мутация» деген атауды голландиялық ботаник Гуго де Фриз кенеттен пайда болған тұқым қуатын өзгерістерді сипаттау үшін қолданды. Негізінде бұл сөздің шығу тегі әріректе жатыр. Көне Рим империясында Август патшаның билік ету заманында сауда орталықтары мен қалалар арасындағы байланысты ұйымдастыру үшін жаяу және атты шабармандар қолданған. Жол бойында жолаушыларға демалатын «мансио» деп аталатын сарайлар болған. Осы мансиолардың араларында «мутацио» деп аталатын шаршаған аттарды ауыстыратын бекеттер болған. Міне, мутация деген сөздің мағынасы – ауыстыру, өзгерту.