Сабақтың тақырыбы: Н. Айтұлы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және



бет17/32
Дата04.05.2023
өлшемі0,72 Mb.
#176074
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   32
Байланысты:
Ñàáà?òû? òà?ûðûáû Í. Àéò?ëû Î?ó áà?äàðëàìàñûíà ñ?éêåñ î?ó ìà?ñà
5кл-26.01, !10-ОШ БЖБ Информатика 7-сын қаз, 1.10, 570 бұйрық, 888, 1 семинар 11111, 472 буйрык БЖБ талдау (1) (1) (Автосохраненный), ҚМЖ kurs, К.Қасымұлы (1837-1847), Қазақстан Ресей империясы құрамында, Қазақстан тарих 6 сынып ҰБТ 2, Документ Microsoft Word, Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабин-emirsaba.org, Қазақстан тарих 6 сынып ҰБТ
Саралау: Бұл жерде саралаудың
«Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар
қойылады.




Сабақтың ортасы Мағынаны ашу.
26 мин.

«Тар кезең» романында Сырым бидің үйіне жиналған ел ағалары қандай бәтуаға келді?
Сұраққа жауап беріңдер

«Тар кезең» романында Сырым бидің үйіне жиналған ел ағалары қандай бәтуаға келді?
Сұраққа жауап береді

Дескриптор: Жалпы 5 балл.
-сұраққа жауап береді

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.

«Түртіп алу» әдісі.




Романда Сырым батырдың бейнесі қалай суреттелген? Кейіпкерге сипаттама беріңдер

Романда Сырым батырдың бейнесі қалай суреттелген?
Кейіпкерге сипаттама береді

Дескриптор: Жалпы 5 балл.
-сипаттама береді

Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.

Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия
7 мин.




«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:
Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды.
Жинақталған



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет