Р\с
|
Р\с
|
Сабақты тақырыбы
|
Негізгі мақсаттары
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытудағы қолданылатын әдіс тәсілдері
|
Модульдердің кіріктірілуі
|
Бағалау
|
Ескерту
|
1
|
1
|
Hello
|
Ағылшынша сәлемдесуді,өздерінің аты-жөндерін,1-10-ға дйінгі сандарды санауға достары жайлы әңгімелеуге үйрету.
|
Оқушылар ағылшынша сәлемдесе біледі .
|
Ой қозғау.
«Дұрыс айт» дидактикалық ойын
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
2
|
2
|
What's your name?
|
|
«Атың кім ?»деп сұрай алады,аты-жөндерін айтады
|
Ой толғаныс.
«Сөзді аяқта» дидактикалық ойын
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
3
|
3
|
I'm 7
|
|
«Сенің жасың нешеде ?» деген сұраққа жауап бере алады.Туған күніңмен ,бақытты деген сөз тіркестерін пайдаланып бірін-бірі құттықтай алады.
|
Мағынаны тану.
«Сиқырлы қоржын» дидкатикалық ойын.
|
Сыни тұрғысынан ойлау
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
4
|
4
|
Meet my friend
|
|
This is құрылымымен танысады,досы жайлы әңгімелейді.Өзінің досын ағылшынша таныстыра алады
|
Жұптық әдіс
«Сөз ойла, тез ойла» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдан ойлау.
|
өзін өзі бағалау
|
|
5
|
1
|
My family
|
Отбасы туралы түсініктерін кеңейту. Жанұя мүшелерін сыйлауға тәрбиелеу. Ағылшынша отбасы мүшелерін және достарының отбасы жайлы әнгімелеуге үйрету.
|
Отбасы сөзінің мағынасын түсінеді. Отабсына кімдер жататынын біледі. Оларды атап айта алады.
|
Мағынаны тану.
«Тату тәтті отбасы» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдан ойлау.
|
Бас бармақ көрсету арқылы бағалау.
|
|
6
|
2
|
My family
|
|
Өздік есімдіктермен танысады.I,He,She
Оларды пайдаланып сөйлемдер құрай алады.
|
«Тату тәтті отбасы» дидактикалық ойын.
|
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне оқыту және оқу.
|
Смайликтер арқылы бағалау.
|
|
7
|
3
|
My friends family
|
|
Өздерінің отбасыларын және достарының отбасылары жайлы әнгімелеп бере алады.
|
Топтық жұмыс өз ойларын еркін жеткізе білді.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
8
|
4
|
My friends family
|
|
Өздерінің отбасыларын және достарының отбасылары жайлы әнгімелеп бере алады.
|
Ой қозғау
«Не естідің» дидактикалық ойыны.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
|
|
9
|
5
|
Let's play
|
Ойын ойнату арқылы оқушыларға тарау бойынша алған білімдерін қайталау.
|
Сені атың кім? Сұрағына жауап бере алады,1-10-ға дейінгі сандарды санайды,
отбасы,достары жайлы әңгімелейді ,қанша жаста екендерін ағылшынша айта алады.
|
Мағынаны тану
«Кім бірінші мәреге жетеді »ойыны
|
Сыни тұрғысынан ойлау
|
|
|
10
|
1
|
School things
|
Мектеп құралдарымен сыныптағы құрал-жабдықтардың калай аталатынын үйрету. Мұғаліммен қалай амандасу керек сыныпта қалай отыру тәртібімен таныстыру.
|
Мектепке қажетті құралдарды айта алады.
|
Ой қозғау.
«Дұрыс айт» дидактикалық ойын
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
11
|
2
|
School things
|
|
Анау не ?Мынау не ? Сұрағына жауап береді.
|
Ой толғаныс.
«Сөзді аяқта» дидактикалық ойын
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
12
|
3
|
Our classroom
|
|
Сыныптағы құралдарды( парта,тақта есік)ағылщынша айтады.
|
Мағынаны тану.
«Сиқырлы қоржын» дидкатикалық ойын.
|
Сыни тұрғысынан ойлау
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
13
|
4
|
At school
|
|
Мектепте не істеу керек екендігін ,ондағы тіртіптер жайлы біледі.
|
Жұптық әдіс
«Сөз ойла, тез ойла» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдан ойлау.
|
өзін өзі бағалау
|
|
14
|
1
|
Colours
|
Ағылшынша түстерді және геометриялық фигураларды айтуды үйрету.
|
Түстерді ажыратады және айта алады.
|
Мағынаны тану.
«Who knows the colours best?» ойын.
|
Сыни тұрғыдан ойлау.
|
Бас бармақ көрсету арқылы бағалау.
|
|
15
|
2
|
Shapes
|
|
Геометриялық пішіндердің атауын ағылшынша айта алады.
|
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
16
|
3
|
Let's play
|
Ойын ойнату арқылы алдыңғы тақырыптарды бекіту.
|
Алдынғы тақырыптар бойынша түстерді ажырата алады,санайды 1-10-ға дейін,геометриялық фигураларды атайды,мынау не ? Сұрағына жауап береді.
|
Мағынаны тану
«Зымыран»ойыны
Сұрақ-жауап
Ой толғаныс.
«Сөзді аяқта» дидактикалық ойын
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
17
|
1
|
Toys. A
|
Ойыншықтардың түрлерімен таныстыру және Аа ,Вb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg әріптерін меңгерту.
.Is it a car? Yes/No
Мынау не?сұрағына иә/жоқ қысқаша жауап беруді үйрету.
|
Ойыншықтарды ағылшынша айтады.
Аа әрпін таниды.
|
Жұптық әдіс
«Сөз ойла, тез ойла» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғысынан ойлау
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
18
|
2
|
Toys. B.C
|
|
Ойыншықтарға сұрақ қоя алады. Bb,Cc әріптерін таниды.
|
Ой қозғау
Сұрақ-жауап
Мағынаны тану
«Жасырынбақ»ойыны
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Бас бармақ көрсету арқылы бағалау.
|
|
19
|
3
|
My favourite toy.D.E
|
|
Өзінің сүйікті ойыншығы туралы әнгімелей алады. Dd,Ee әріптерін таниды.
|
Мағынаны тану.
«Сиқырлы қоржын» дидкатикалық ойын.
|
Сыни тұрғысынан ойлау
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
20
|
4
|
Let's play F.G
|
|
Can модальдық етістігін пайдаланып нені істей алатындықтары жайлы,нені істей алмайтындықтары жайлы әңгімелейді.
Ff,Gg әріптерін таниды
|
Мағынаны тану
«Мен өнерлі баламын»ойыны
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Бас бармақ көрсету арқылы бағалау.
|
|
21
|
1
|
Animals
My pet . Hh Ii
|
Жан- жануарлармен таныстыру.Оқушыларға
Hh Ii Jj Kk Ll Mm әріптерін меңгерту
|
Үй жануарларын ағылшынша атай алады.Hh Ii әріптерін таниды ,мысал келтіреді.
|
Мағынаны тану
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
22
|
2
|
I don't have pet
Jj Kk
|
|
Сөйлемді болымсыз түрінде айта алады .Үй жануарларын ұнатпайтындығы жайлы әңгімелейді.
|
Ой қозғау.
«Дұрыс айт» дидактикалық ойын
Мағынаны тану «Сөйлемді аяқта» дидактикалық ойыны.
|
Сыни тұрғысынан ойлау .АКТ пайдалану.
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
23
|
3
|
Farm and wild animals Ll
The three little pigs
|
|
Үй жануарларын және ормандағы жануарларды ажыратып,аттарымен атай алады .Ll әрпін таниды оған мысалдар келтіреді.
|
Ой қозғау
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Бас бармақ көрсету арқылы бағалау.
|
|
|
|
|
|
Ертегіге деген қызығушылықтарын артады..
Ойын арқылы тапқырлыққа үйренеді.
Сурет арқылы кейіпкерлерді талдайды.
Ертегіге баға береді.
|
Топпен жұмыс
«Сөйлемді аяқта» ойыны.
|
Оқыту мен оқытуда АКТ пайдалану.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
24
|
4
|
At the Zoo. Mm
|
|
Хайуанаттар паркіндегі аңдар,құстар жайлы айта алады. Mm әрпін таниды мысалдар келтіреді.
|
Мағынаны тану
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойыны.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
25
|
5
|
Let's play
|
Ойын ойнату арқылы алдынғы тақырыптарды қайталау барысында сөздік қорларын молайту.
|
Ойыншықтар,
жануарлар жайлы сұрақтарға жауап бере алады.Hh Ii jj Kk Ll Mm әріптеріне мысал келтіре алады
|
Ой қозғау
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойын.
Мағынаны тану
«Көлікпен жүру» ойыны
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
27
|
2
|
In ,on, under
Pp Qq
|
|
In,on,under қосымшаларын пайдаланып сөйлемдер құрай алады.Pp Qq әріптерін біледі.
|
Ой қозғау.
«Дұрыс айт» дидактикалық ойын
Мағынаны тану «Сөйлемді аяқта» дидактикалық ойыны.
|
Сыни тұрғысынан ойлау .АКТ пайдалану.
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
28
|
3
|
Where is the fox?
Rr Ss
|
|
Менің мысығым қайда? Сұрағына жауап береді Rr Ss әріптеріне мысалдар келтіре алады.
|
Ой қозғау.
«Кім зерек?» логикалық ойын
Мағынаны тану
Сұрақ-жауап
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
29
|
4
|
Eleven plates,twelv spoons
|
|
1-12-ге дейін ағылшынша санайды, ыдыстардың атауларын айта алады.Tt Uu әріптерін таниды,мысалдар келтіреді.
|
Мағынаны тану.
«Сиқырлы қоржын» дидкатикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
|
|
|
30
|
1
|
Clothes
My clothes Vv Ww
|
Ағылшынша киім атауларымен ,ұлттық киіміміздің құндылықтарымен таныстыру
Vv Ww әріптерін меңгерту.
|
Киім атауларын айта алады Vv Ww әріптерін таниды,мысалдар келтіреді
|
Ой қозғау
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойын.
Мағынаны тану
«Жасырын әріптер» ойыны
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
31
|
2
|
Clothes Xx Yy Zz
|
Xx Yy Zz әріптерін меңгерту.
|
Xx Yy Zz әріптеріне мысалдар келтіре алады
|
Ой қозғау.
«Дұрыс айт» дидактикалық ойын
Мағынаны тану «Сөйлемді аяқта» ойыны.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл
|
Смайликтемен бағалау.
|
|
32
|
3
|
Kazakh clothes
|
|
Ұлттық киім атауларын ағылшынша айта алады.
|
Ой қозғау
«Қай дыбыстан басталады» дидактикалық ойын.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
Көшбасшылық және басқару.
|
Қол шапалақтау арқылы бағалау.
|
|
33
|
4
|
Hello summer!
|
Жаз айларымен таныстыру.Жыл бойы алған білімдерін бекіту
|
Жазғы демалысыңда қайда барасың?сұрағына жауап береді.Барлық ағылшын әріптерін таниды.
|
Мағынаны тану «Сөйлемді аяқта» дидактикалық ойыны.
|
Сыни тұрғыдаудан ойлау.
|
Смайликтемен ба
|
|
