Сабақтың тақырыбы Өсімдіктер Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары



бет1/2
Дата26.08.2017
өлшемі0.57 Mb.
түріСабақ
  1   2




Шукирбаева Кулжамал

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы Тірі табиғат



Сабақтың тақырыбы



2.1. Өсімдіктер

Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары


1.2.1.2. Өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату


Сабақ мақсаттары


Барлық оқушылар: Өсімдік бөліктерін атай алады


Оқушылардың басым бөлігі:. Өсімдік бөліктерін көрсете алады


Кейбір оқушылар: Өсімдіктерге бақылау жасай алады



Бағалау критерийі




  • Өсімдіктердің негізгі мүшелерін ажыратады.

  • Өсімдіктердің негізгі мүшелерін ( тамыр, сабақ, жапырақ, гүл, жеміс) атайды.





Тілдік мақсаттар


Оқушылар: Өсімдік бөліктерін анықтап, айта алады

Бір-біріне қоршаған әлемді бақылауы туралы әңгімелейді




Негізгі сөздер мен тіркестер: өсімдік мүшелері:тамыр, сабақ, жапырақ, гүл, жеміс

Өсімдік-растения- plants





Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

  • Қандай өсімдік түрлерін білеміз?

  • Өсімдікті неге тірі ағза дейміз?

  • Өсімдік неден өседі?





Құндылықтарға баулу


Ынтымақтастыққа, тапсырылған іске жауапкершілікке, алған білімін өмірде қолдана білуге баулу, өмір бойы білім алуға жетелеу




Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек




Алдыңғы білім

Өсімдіктің тірі ағза екендігін біледі



Сабақ барысы


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы
7мин

1 мин

3 мин

1мин

2 мин



Ұйымдастыру кезеңі

Ширату «Көкөніс жинау»

Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Шеңбер ортасына көкөніс муляждарын (картоп, сәбіз, қызанақ) шашып тастаймын.

Балалар әуен ырғағымен билей жүріп «көкөніс жинаймыз» деген кезде, өзінің ұнатқан көкөнісін алады.

әдісі арқылы кері байланыс жүргізіледі.
Алған көкөністері арқылы топқа бөлінеді.

Топ мүшелерінің ішінен топ жетекшісі, хатшы, уақыт сақшысы сайланып алынады. Міндеттері түсіндіріледі.

І топ-картоп

ІІ топ-сәбіз



ІІІ топ-қызанақ

Көкөніс муляждары










Сабақтың ортасы
25 мин



2 мин


1 мин

3мин

1 мин

2 мин
4 мин

1 мин

4 мин

1 мин

5 мин



1 мин




  1. Ой қозғау:

Жұмбақ жасыру (ұжымдық тапсырма)

(шешуіндегі картоп, сәбіз, қызанақты әр топ атауына сәйкес беру)

Жер астында жез қазық,

Жеуге болар ас қазық. (сәбіз)

Пішіні бар домалақ,

Көміп қойдым сығалап,

Жақсы болса тұрмысы,

Шығады екен қоғалап.

Бес ай тамам біткенде,

Қаптап алдым құмалақ. (Картоп)

Аласа талда алуан алма,

Алқызыл болмай аузыңа салма. (қызанақ)

Кері байланыс: «Қарлы кесек» әдісі арқылы жүргізіледі

-Жұмбақ шешуінде қандай заттар аттары аталды? (көкөністер)

-Тағы қандай көкөністерді білеміз?

-Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз? (өсімдік)



Қайда өседі? (бақшада)

Бағалау
1 тапсырма.(М.К.Ұ) Оқушыларға бөлме өсімдігін көрсете отырып, оның қалай өсіп-өнетінін, негізгі бөліктері туралы түсіндіру



Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет