Сабақтың тақырыбы: от «Саяхат» Қазір ғарышты қалай зерттейді? Осы сабақ арқылы жүзеге асатын мақсаттары
жаратылыстану
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-топ берілген суреттерден Жердің пішініне ұқсас заттарды тауып, белгіле.
- Дәптермен жұмыс. 1. Ол қандай
- Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, интерактивті тақтадағы сөйлемді толықтыру
- Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- Сабақ бойынша рефлексия
|
Доп, жайпақ ыдыс, ойыншық кеме, «Старик Хаттабыч» фильмінен үзінділер Айдың фотосуреті, | ||||||||
|
Сабақтың соңы 3 мин
|
Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, интерактивті тақтадағы сөйлемді толықтыру: Бүгін мен ... білдім. Мен үйрендім... Қолымнан келді... Қиындық тудырды...
|
Геометриялық фигуралар | ||||||
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||
|
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздермен сөйлемдерді дұрыс қолданады, қажетті жерде сөздерді дұрыс қояды. Жердің дөңес және шар тәрізді екенін анықтай алады. |
1)Ертедегі адамдар Жердің пішінін қалай елестеткендігі жайлы біледі. 2)Жер мен доптың ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратады. 3)Шар пішінді заттарды атай алады. 4)Жердің дөңес және шар тәрізді екенін түсінді. 6)Жер ғаламшарының көрінісін сипаттап жазады.
|
Денсаулық сақтау технологияларын Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлерінде зерттеу жұмыстары кезінде. Қауіпсіздік техникасы ережелері сақталады. | ||||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. | |||||||
|
| ||||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? | ||||||||
Мектеп мұғалімі:
Баға:
Достарыңызбен бөлісу:
