Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
1
|
|
19
|
|
"Бағаналытерек" өлеңінің ерекшелігі
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
20
|
|
Тоқсандық қайталау
|
9.1.4.1- көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
|
3 – тоқсан 30 сағат
|
1
|
|
Шоқан Уәлиханов.
Шоқан – әдебиет танушы
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
2
|
|
Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»
|
9.2.4.1 - автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу.
|
1
|
|
3
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
15
|
4
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
5
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
20
|
|
«Адам жанының құпиясы» бөлімі
|
|
|
6
|
|
І. Жансүгіров өмірі мен шығармашылығы
«Құлагер» поэмасы
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
7
|
|
Ақынның табиғат суретін берудегі шеберлігі
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
2
|
8
|
|
Поэмадағы Ақан және Құлагер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
9
|
|
Поэманың сюжеттік композициялық құрылысы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
10
|
|
Б. Майлин "Шұғаның белгісі" хикаятынан үзінді
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
11
|
|
Шұғаның белгісі" хикаятының тақырыбы мен идеясы
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
12
|
|
Шығармадағы кейіпкерлер әлемі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
13
|
|
Шығармадағы автор бейнесі
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
14
|
|
Шұға мен Әбдірахман армандары
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
15
|
|
Ғ. Мүсірепов "Ұлпан" романы
|
9.1.2. 1 - әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
9.1.3. 1 - көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
16
|
|
"Ұлпан" романындағы Ұлпан бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
17
|
|
Қазақ қызына тән психологиялық портрет
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
18
|
|
Романдағы кейіпкерлер ББЖБ
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
19
|
|
Романның көркемдік ерекшелігі
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
20
|
|
Романды жазудағы автор шеберлігі
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
21
|
|
Т. Айбергенов өмірі мен шығармашылығы
"Сағыныш"
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
22
|
|
Т. Айбергенов "Сағыныш"
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
23
|
|
Төлегеннің сағынышы
|
9.2.3.1 Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру.
|
1
|
|
24
|
|
Кеудемді кернеп тұр бір сағыныш...
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
25
|
|
Өлең жазудағы автор шеберлігі
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
26
|
|
Ф. Оңғарсынова өмірі мен шығармашылығы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
27
|
|
Фариза – поэзия падишасы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
28
|
|
Ф. Оңғарсынова шығармалары Өлең, мен сені аялап өтем"
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
29
|
|
" Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
30
|
|
Жыр – менің жалғыз тарланым
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
|
ІҮ тоқсан 24 сағат
|
|
«Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» бөлімі
|
1
|
|
Н. Айтұлы өмірі мен шығармашылығы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
2
|
|
Н.Айтұлы."Бәйтерек" поэмасы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
3
|
|
Поэманың тақырыбы мен идеясы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
4
|
|
Поэманың композициялық құрылысы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
5
|
|
"Бәйтерек" поэмасындағы автор тұлғасы ББЖБ
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
1
|
6
|
|
Тәуелсіздік жетістіктері
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
7
|
|
Бәйтерек монументі
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
8
|
|
Ішінде сайыпқыран қыран көсемдердің, Шоқтығы шоқжұлдыздай Нұрағамның!
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
9
|
|
Жаңа астана – жаңа қоғам
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
10
|
|
Туады әр халықтың өз көсемі
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
11
|
|
Қ.Мұхамбетқалиев шығармашылығы «Тар кезең» романы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
6
|
12
|
|
«Тар кезең» романы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
13
|
|
«Тар кезең» романындағы кейіпкерлер
|
9.1.3.1-көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау.
|
1
|
3
|
14
|
|
Ұлы дала
|
9.2.4.1 - автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
15
|
|
Ханның намысы – халықтың намысы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау
|
1
|
|
16
|
|
Сырым би – Сырым батыр
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу
|
1
|
|
17
|
|
Халық кеңесі
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
|
1
|
|
18
|
|
Құтты мекен
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
19
|
|
Генерал-поручок барон Игельстром
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
20
|
|
Кнут Гамсун «Аштық» романы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
21
|
|
ТЖБ
|
1
|
|
22
|
|
Жайық жағасында
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
23
|
|
Талқы, Ұлы жиын
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
24
|
|
Жылдық қайталау
|
9.3.4.1 -әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен
салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
|
Барлығы 102 сағат
|
|
|
|
|
