Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту


(5.О5.)Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру



бет2/54
Дата23.09.2022
өлшемі261,68 Kb.
#150551
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54
Байланысты:
5,6,7,8,9 с. жаңасы КТЖ 2022 ж (1)

(5.О5.)Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
(5.Ж1.)Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру

1







32




Төрт түліктің атаулары

(5.О5.)Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру

1







33




Өсімдіктер әлемі

Омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану. (5.ӘТН3.)

1







34




Дәрілік өсімдіктер

Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру; (5.Т/А2.)



1







35




Дәрілік өсімдіктердің пайдасы

Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру. (5.Ж3.)










36




Нәтиже сабақ

Aуызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру; (5.О4.)
Oқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу; (5.О6.)

1







37




Шығармашылық жұмыстар

5Ж.5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

1










5-бөлім: Бос уақыт және хобби

38




Уақыт алға жетелейді

Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу. (5.О6);
Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру. (5.Ж3.).

1







39




Уақытты тиімді пайдалану

Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру (5.Т/А5.);
Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу(5.ӘТН2).

1







40




Бос уақытта саяхаттау пайдалы

Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру 5.О5
Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу 5.ӘТН2;

1







41




Туған елге саяхат

Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне белгілі бір мекенді ситпаттап не суреттеп жазу (5.Ж4)

1







42




Шынықсаң шымыр боласың

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау (5.О1);
Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу. (5.О6);

1







43




Спорт денсаулық кепілі

Т/А1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау
Aуызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру; (5.О4.)



1







44




Хобби еріккенің ермегі емес

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау (5.О1);
Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу. (5.О6);



1







45




Хоббидің пайдасы

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау (5.О1);
Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу. (5.О6);
Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау. (Ж6)

1







46




ТБЖБ




1







47




Бос уақыт және хобби

Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау. (Ж6)

1







48




Нәтиже сабақ

Aуызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру; (5.О4.)















III тоқсан 30 сағат




6-бөлім: Қиял әлемі

49




6.1.Қиял – адамға тән қасиет

(5.Т/А3.) Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
(5.Т/А2.)Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру;

1







50




6.2. Қиялдың ерекшелігі

Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану. (5.О2.)
5.Т/А6.Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, өз пікірін білдіру.

1







51




6.3. Қиялдай алу – ерекше қабілет

5.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
5ӘТН4.2. зат есімдердің мағыналық түрлерін мәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

1







52




6.4. Қиял кімге не үшін керек?

Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру. (5.Ж1.)
Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру(5.Ж3.).

1







53




6.5. Бала қиялы

5.Т/А1Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
5.ӘТН1. Дара және күрделі зат есімді ажырата отырып, орфографиялық нормаға сай жазу.Синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

1







54




6.6. Қиялдан туған суреттер

5.О3. Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

1







55




6.7. Қиял мен шындық бірлігі

5Т/А4 Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
5Ж5 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

1







56




Суретші Бен Хейннің шығармашылығы

(5.О2.)Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.
5.Ж5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

1







57




Нәтиже сабақ

Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу; (5. Ж4.)



1







58




Қиял шығармашылық бастауы

5.Ж.1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.
(5.Ж3.). Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

1










7-бөлім: Көлік және жол белгілері

59




Жол белгілерін білеміз бе?

Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу. (5.ӘТН1.)
Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау (5.Т/А4.)

1







60




Жол қозғалысы ережелері

(5.ӘТН1.) Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу.

1







61




.Жол жүру ережелері қашан пайда болды?

5.Ж5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

1







62




Жол белгілерінің шығу тарихы

(5.Т/А5)Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.

1







63




Көлік түрлері

Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. (5.Т/А4)
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру. (5.Т/А5)



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет