18.12
|
|
29
|
|
Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі
|
Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау ( 5.Б/С1);
Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау.(5.А/И3)
|
1
|
22.12
|
|
30
|
|
ТБЖБ
|
|
1
|
25.12
|
|
31
|
|
Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан
|
көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу (5.А/И4).
|
1
|
29.12
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
33
|
|
|
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
|
|
|
III тоқсан 20
|
|
3.Адамгершілік - асыл қасиет
|
35
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (5 Т/Ж2)
|
1
|
12.01
|
|
36
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Ұлтының ұлы ұстазы
|
эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (5 А/И2)
|
1
|
15.01
|
|
37
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы
|
Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5 Т/Ж1)
|
1
|
19.01
|
|
38
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Әке өсиеті
|
Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу (5 Т/Ж3)
|
1
|
22.01
|
|
39
|
|
Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы. Ахмет атаға хат
|
Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу
(5 А/И4)
|
1
|
26.01
|
|
40
|
|
Бердібек Соқпақбаев«Менің атым Қожа» повесінен үзінді
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (5. Т/Ж2)
|
1
|
29.01
|
|
41
|
|
Бердібек Соқпақбаев«Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Лагерьге жолдама
|
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау
(5. Т/Ж1)
|
1
|
2.02
|
|
42
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Алғашқы таныстық
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (5. Т/Ж2)
шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау (5. А/И3)
|
1
|
5.02
|
|
43
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Дайындықсыз келген бір күн
|
көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу (5. Т/Ж3);
кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау(5. Б/С2)
|
1
|
9.02
|
|
44
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Бақаның әлегі
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (5. Т/Ж2);
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау (5. Т/Ж1)
|
1
|
12.02
|
|
45
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі
|
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(5. Т/Ж1)
|
1
|
16.02
|
|
46
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Түбінде адам болатын бала
|
көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (5. Т/Ж4);
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(Т/Ж1
|
1
|
19.02
|
|
47
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сенім арту
|
көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу(5. Т/Ж3);
әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу(5. А/И1)
|
1
|
23.02
|
|
48
|
|
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Құпия кеңес
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау(5. Т/Ж2);
эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау(5. А/И2);
оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу(5. Б/С4)
|
1
|
26.02
|
|
49
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі.
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
|
1
|
2.03
|
|
50
|
|
Марат Қабанбаев «Үміт» әңгімесі
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. (Т/Ж2)
Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу (Т/Ж3)
|
1
|
5.03
|
|
51
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі.Арман
|
эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау(А/И2)
|
1
|
9.03
|
|
52
|
|
Марат Қабанбай «Бауыр» әңгімесі. Шынайы өмір
|
кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау (Б/С2)
көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу (А/И4)
|
1
|
12.03
|
|
53
|
|
ТБЖБ
|
|
1
|
16.03
|
|
54
|
|
Марат Қабанбаев «Бауыр» әңгімесі. Оқырман
|
Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу (Б/С4)
|
1
|
19.03
|
|
|
IV тоқсан 16
|
|
4. Отбасы құндылықтары
|
53
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Танысу
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау(5. Т/Ж2)
|
1
|
2.04
|
|
54
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов
« Анасын сағынған бала».Уәде
|
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау(5. Т/Ж1);
кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау(Б/С2)
|
1
|
6.04
|
|
55
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Балмұздақ
|
Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу
А/И 4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға
хат, өлең жазу
|
1
|
9.04
|
|
56
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау(5. Т/Ж2);көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (Т/Ж4)
|
1
|
13.04
|
|
57
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов
« Анасын сағынған бала». Сағыныш
|
көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу(5. Т/Ж3);
шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау(5. А/И3)
|
1
|
16.04
|
|
58
|
|
Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Алданған арман
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау(5. Т/Ж2);
шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (5.Б/С3)
|
1
|
20.04
|
|
59
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?". Келіңдер, ертегі айтып берейін
|
әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау. (5.Т/Ж1)
|
1
|
23.04
|
|
60
|
|
Нұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?». Әжеге барайық
|
әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау (5.Т/Ж2.)
|
1
|
27.04
|
|
61
|
|
|
