1
|
|
|
64
|
|
Жеңіл көліктер
|
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру (5.О5)
|
1
|
|
|
65
|
|
.Жол ережесін сақтаймыз
|
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру (5.О5)
Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу (5.О7)
|
1
|
|
|
66
|
|
Тротуарда
|
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру (5.О5)
Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу (5.О7)
|
1
|
|
|
67
|
|
.Нәтиже сабақ
|
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу (5.Ж5.).
|
1
|
|
|
68
|
|
Жол ережесін білудің маңызы
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру. (5.Т/А5)
|
1
|
|
|
|
8-бөлім: Адамның сырт келбеті мен мінезі.
|
69
|
|
Сыртқы келбет және тазалық
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру. (5.Т/А5)
5.Ж.3.Суреттер желісі бойынша әңгіме құрастыру.
|
1
|
|
|
70
|
|
Адамның ішкі әлемі
|
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру. (5.Т/А5)
|
1
|
|
|
71
|
|
Сыртқы келбет және өмір салты
|
(5.О5) Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
ӘТН 5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
72
|
|
Мінез бен келбет
|
5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.
|
1
|
|
|
73
|
|
Мінез – ақылдың сауыты
|
(5.Т/А5) Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.
|
1
|
|
|
74
|
|
Мінезді қалыптастыратын қасиеттер
|
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу (5.Ж5.).
|
1
|
|
|
75
|
|
Адамның кейбір кездері
|
5.1.5.1 - тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
|
1
|
|
|
76
|
|
ТББЖ
|
|
1
|
|
|
77
|
|
Мінез ерекшеліктері
|
Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану (5.О2)
|
1
|
|
|
78
|
|
Нәтиже сабақ
|
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу (5.Ж5.).
|
1
|
|
|
|
IV тоқсан
|
|
9-бөлім: Аспан әлемінің құпиялары
|
79
|
|
9.1.Сырлы да сиқырлы аспан әлемі
|
Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу (5.О6.).
|
1
|
|
|
80
|
|
9.2. Жұлдызшылық - қасиет
|
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.(5.Т/А2);
|
1
|
|
|
81
|
|
9.3. Ғаламның ғажайып сандары
|
Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру(05.Ж3);
Мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау(5Ж6).
|
1
|
|
|
82
|
|
9.4. Жұлдыздар. Аспан әлемі
|
Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу (5.ӘТН1);
|
1
|
|
|
83
|
|
9.5. Жұлдыздар мен аңыздар
|
Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану (5.О2)
|
1
|
|
|
84
|
|
9.6. Аспан денелеріне қатысты ырым мен тыйым сөздер
|
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру (5.Т/А2)
Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау (5.Т/А4).
|
1
|
|
|
85
|
|
9.7. Аспан денелері қалай зерттеледі?
|
Тыңдалым мәтінінің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау. (5.Т/А4)
Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау. (5.О1)
|
1
|
|
|
86
|
|
9.8.Аспан әлемінің құпиялары туралы зерттеулер
|
Тыңдалым мәтінінің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау. (5.Т/А4)
Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау. (5.О1)
|
1
|
|
|
87
|
|
9.9. Нәтиже сабақ
|
Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу (5.Ж5.).
Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау (5.Т/А4).
|
1
|
|
|
88
|
|
9.10. Мен аспан әлеміне барсам...
|
Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру (5.Т/А2)
Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау (5.Т/А4).
|
1
|
|
|
|
10-бөлім. Саяхат және демалыс
|
89
|
|
13. Саяхат – таным бастауы
|
5.О2.Мәтіннің стильдік ерекшелігін тану.
|
1
|
|
|
90
|
|
14. Табиғатта демалудың пайдасы
|
Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау (5.Т/А1.);
коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру (5. Т/А6.).
|
1
|
|
|
91
|
|
15. Ұлы саяхатшы
|
Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу. (5.О7.)
Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу. (5.Ж2.).
|
1
|
|
|
92
|
|
16. Саяхатшы - Геродат
|
5.Ж.1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.
|
1
|
|
|
93
|
|
17. Қазақтың тұңғыш жиханкезі
|
Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.(5.Ж4).
|
1
|
|
|
94
|
|
18. Ыстықкөл экспедициясы
|
Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу. (5.О7.)
Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу. (5.Ж2.).
|
1
|
|
|
95
|
|
19. Қашқария сапары
|
Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.(5.Ж4).
|
1
|
|
|
96
|
|
20. Шоқан – саяхатшы
|
Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау (5.Т/А1.);
|
1
|
|
|
97
|
|
21. Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар
|
5.Ж.5.оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
|
|
