Сабақтың тақырыбы: Питчинг Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет2/10
Дата20.12.2023
өлшемі136,7 Kb.
#197869
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Қысқамерзімді жоспар11

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.







Қысқамерзімді жоспар
2-сабақ.

Бөлім:

Стартап акселератор

Педагогтің аты-жөні:

Бекмагамбетов Б.М.

Күні:

08.09.23

Сыныбы:

Қатысушылар саны: 2 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Команда құру және кәсіпкерлік қызметтегі командалар рөлі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.1.2.1 команда мүшелері ара сындағы рөлдерді анық т айды;
11.1.2.2 оқу-ойын жағдайында командаға қажетті адам дарды тарту үшін шешендік өнер дағдыларын қолданады.

Сабақтың мақсаты:

Команда мүшелері ара сындағы рөлдерді анықтай алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет