Негізгі бөлім
30-минут
Қорытынды
10-минут
|
Оқушыларға құрақ көрпешені астарлау жұмыстары туралы білетінін, білгісі келетінін ББҮ бағанын толтыру.
1-қадам Топқа бейнеүзінді көрсету.
Астарлау жұмыстарын орындау жайында бейнеүзінді, слайд көрсетемін.
2-қадам Жеке жұмыс. Өзіндік жұмыс орындау.
3-қадам Жеке жұмысты топтар арасында «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау
4-қадам Топтық жұмыс
Топтар 5 минут ішінде түрлі геометриялық пішіндерден қолөнер бұйымдарын жасауы тиіс.
5-қадам. Топтық жұмысты критерий арқылы бағалау
ББҮ бөлімінің үйрендім бағанының үйрендім бағанын толтырту.
Қорытынды. Топ ішіндегі жүргізілген жұмыстар туралы сыртқы, ішкі бақылаушыларды сөйлету. Тақырыпқа байланысты сұрақтар қою.
«Сабақтан алған әсерім» рефлексия ауызша баяндау ұсынылады.
Үйге тапсырма.
«Құақ құрау өнері» эссе жазу.
Астарлау жұмысын машина тігісімен орындау.
|
Топтық ереже бойынша оқушылар өз жұмыстарын атқарады.
Оқушылар жеке жұмыс орындайды, нұсқау картасы бойынша көктеу тігісімен құрақ көрпешені астарлайды.
Оқушылар өздері жасаған жұмыстарын бағалайды
1-топ. «Аяққап»
2-топ. «Қоржын»
3-топ. «Құрақ жастық»
Топтар жұмысын 4 критерий бойынша бағалайды:
Көркемдік жағы
Өлшемге сай болуы
3. Түстердің үйлесімділігі
4. Экономикалық тиімділігі
Оқушылар сабақты қорытындылау мақсатында алған әсерлерімен бөліседі, ұсыныс тастайды.
Сабақтан алған әсерін ауызша баяндайды
Берілген үй тапсырмаларын мұхият орындап келеді.
|
Слайд, бейнеүзінді
Нұсқау карта, бүктемелер
Түрлі түсті қағаз, желім, қайшы, қалам, сызғыш
Топ жұмысын қорғау
|