Бөлім:
|
6.2В Алгебрлық өрнектер
|
Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)
|
|
Пән/Сынып:
|
6 сынып. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
|
Күні:
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қайталау
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
Өтілген материалдарды толықтыру
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Өрнекті теңбе - тең түрлендіру үшін негізгі ережелерді білу
Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып. алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйрену.
|
Сабақ барысы:
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйым
дастыру
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Сатылы бөлшектер тақырыбын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
Өрнекті теңбе - тең түрлендіру үшін негізгі ережелерді білу
Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып. алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйрену
Үй тапсырмасын тексеру. №757.
|
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.
|
|
Оқулық
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту.
|
Қайталау сұрақтары:
1. Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады?
2. Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
3. Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
4. Қандай өрнектер теңбе-тең өрнектер деп аталады?
5. Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді
қалай ықшамдайды?
6.Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып, алгебралық өрнектерді қалай
ықшамдайды?
7. Қысқартылмаған бөлшекпен берілген алгебралық өрнек қалай ықшамдалады?
8. Алгебралық өрнектің мәнін қалай табады?
9.Жақша алдында «+» таңбасы болса, жақша қалай ашылады?
10. Жақша алдында «-» таңбасы болса, жақша қалай ашылады?
11. Қандай қосылғыштар ұқсас қосылғыштар деп аталады?
12. Ұқсас қосылғыштар қалай біріктіріледі?
|
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады
Мысалдарды жазып, шығарады.
|
|
Карточкалар
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 ж
Интернет ресурстары
|
25
минут
|
Бекіту тапсырмасы
|
А деңгейі
№1. Жақшаларды ашыңдар:
;
;
;
.
№2. Әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайды:
;
;
;
.
№3. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар:
В деңгейі
№1. Тура теңдік болатындай етіп, жақша қойыңдар:
;
;
;
.
№2. Жақшаларды ашып, ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер:
;
;
;
.
№3. Өрнекті ықшамдаңдар:
;
.
С деңгейі
№4. Өрнектің мәнін табыңдар:
, мұндағы ;
, мұндағы
Жауабы: 2,2; 16.
|
Оқушылар тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.
Таңбалар ережесін қолданады.
+(+)=+
-(+)=-
+(-)=-
-(-)=+
(-)*(+)=-
(+)*(-)=-
(-)*(-)=+
(-)/(+)=-
(+)/(-)=-
(-)/(-)=+
Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.
|
Дескриптор: Білім алушы:
-жақшаларды дұрыс ашады;
-әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайтынын табады;
-ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады.
«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл
|
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықпен жұмыс. №752
|
Тапсырманы орындайды
|
|
Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық
|
5 минут
|
|
Бүгінгі сабақта:
- Өрнекті теңбе - тең түрлендіру үшін негізгі ережелерді біледі;
- Алгебралық өрнектерді ықшамдап, оған теңбе – тең өрнектерді табады.
Рефлексия:
Үйге тапсырма.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Кері байланыс
|
Оқулық
|
