Барлығын түсіндім- Құрлық суларының экологиялық проблемаларын шешу жолдарын толық түсінген жағдайда;
Енді түсініп келемін- Құрлық суларының экологиялық проблемасын шешу жолы орта деңгейде орындалған жағдайда;
Түсінбедім- Мәтін бойынша толық мәлімет ала алмаған жағдайда пайдаланылады
2 Оқушылардың жауап беру деңгейіне қарай смайликтер арқылы бағаланады.
3. «Бір маркер» әдісі арқылы топтар бір-бірін сағат тілі бойынша бағалайды.
Оқушыларға жағымды орта әзірлеу, сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру,техника-лық қауіпсіздік ережелерінің орындалуын бақылауда ұстау.
АКТ тиімділігін қолдануға жағдай жасау.
техника қауіпсіздігін ескерту.
|
Қорытынды бағалау
Қандай екі нәрсе табысты болды.
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (Оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
|
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Сыни тұрғыдағы ойлау қабілеттерін дамытуға арналған тапсырмаларды беру мен әдістерді пайдалану. Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері мен қиындықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
