Қ/б: «Басбармақ әдісі арқылы бағалау
2-тапсырма Жеке жұмыс. "Картаға саяхат" әдісі
Картамен жұмыс істеу арқылы құрлық суының экологиялық проблемалары жоғары өзен,көл,теңіздерді кескін картаға түсіреді,аймақтағы трансшекаралық өзендерді белгілейді.
Дескриптор
|
Экологиялық проблемалары жоғары өзендерді айқындайды;
|
Экологиялық проблемалары жоғары көлдерді кескін картаға түсіреді;
|
Экологиялық проблемалары жоғары теңіздерді кескін картаға тусіреді;
|
Аймақтағы трансшекаралық өзендерді белгілейді.
|
ҚБ. Смайликтер арқылы бағалау.
Сергіту сәті. " Бұзық телефон" әдісі
Шарты; Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды,соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек,кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады.
3Тапсырма. ."Кластер" әдісі
Жұптық жұмыс.
Дескриптор
|
|
Өзендердің ластануы туралы сипаттама береді;
|
Көлдердің ластану себептерін сипаттайды;
|
Теңіздердің экологиялық проблемасы туралы сипаттама береді;
|
ҚБ. Өзара бағалау. «Бір маркер» әдісі арқылы топтар бір-бірін сағат тілі бойынша бағалайды.
|
АКТ
Оқулық,
Карта
Оқулық
Постер маркер
Кескін карта,атлас
|
