Сабақтың тақырыбы: с-moll ( табиғи, үйлесімді ), t s. d, D7- айналымы шешімімен т4,т5 басқыштарда v-к7

қабілетін, есте сақтау қабілетін арттыру, интервал, аккордтар құру

арқылы теориялық білімін жетілдіру.

Білімділігі: Интервал құру, олардың үнін ажырату, әуендеп айтуды үйрету.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Дауыс ырғағының жаттығулары, тыңдағанды ажырату, лад

сезімін арттыру, сольфеджиолау, диктант жазу.

2. Интонациялық жаттығулар. Үй жұмысы.

3. Жаңа сабақ.

4. Диктант.

5. Есту қабілетін тексеру.

6. Қорытынды. Үйге тапсырма.

2. Интонациялық жаттығу. I-V-VI-I-II-V-I, I-IV-III-V-VII-I, I-III-II-IV-III-V-

Ми бемоль мажорда IV-VI-V-VII-I.

Дауыс ырғағының бұл жаттығулары оқушының ішкі түйсік қабілеттерін жинақтайды және есту қабілетін дамытады, музыка тілінің түрлі элементтерін қабылдауды дауыстың тазалығын дамытуға мүмкіндік береді.

I-ү3, I-т4, I- ү2, IV-ұлғ4, VII- кр5, V-т5.

Интервалдың үндік мөлшерін, дыбыс биіктігін сұрау арқылы әндетіп айтылады. Интервалды әндету есту қабілетін, интонациялық қабілетін тексеру әрі дамыту үшін керек. T.s.d, д7 аккордтарын айналым шешімімен әндету.

№ 306,307- үндестігін, өлшемін анықтап болған соң, әндетеміз.

3. Жаңа сабақ: с-moll ( табиғи, үйлесімді ), t.s.d, D7- айналымы шешімімен.т4,т5 басқыштарда V-к7.

До минор гаммасын табиғи, үйлесімді түрін құру, интервал аккордтарды әндету,жаңа сабақты меңгерту мақсатында көрнекілік құралдарды пайдалану.

4. Диктант. Г. Фридкин. № 194. Фа мажор.