1.2.4.1 Қарапайым оқиғаларды (мәтінді) мазмұндау
1.3.1.1 Таныс сөздерді тұтас оқу
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? қандай? қанша/неше?) сұрақ қоя білу
1.5.1.2 Сөйлеу барысында жіктік, септік жалғауларын мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану
1.5.2.1 Әріп пен дыбысты ажырата білу, дыбыстардың дыбысталу ерекшелігін ескере отырып, сөздерді дұрыс жазу
1.2.3.1 Сұхбаттасын түсіну және түрлі тәсілмен әрекет жасау, этика нормаларын сақтап жауап беру 1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? қандай? қанша/неше?) сұрақ қоя білу
1.5.1.2 Сөйлеу барысында жіктік, септік жалғауларын мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану
1
38
Біз Медеуге барамыз
1.2.4.1 Қарапайым оқиғаларды (мәтінді) мазмұндау
1.5.1.2 Сөйлеу барысында жіктік, септік жалғауларын мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану
1.3.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация бойынша қарапайым (кім? не? қандай? неше?) сұрақ қоя білу
1.4.4.1 Бас әріптер мен кіші әріптерді бір-бірімен дұрыс байланыстырып, гигиеналық талаптарға сай жазу
