Сабақтың тақырыбы: санаужүйелері. Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары



бет5/15
Дата01.12.2022
өлшемі1,54 Mb.
#160743
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
10 сынып кмж

Дескриптор:
- Санау жүйелерін анықтай алады.
- Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне
ауыстырады.


Дескриптор:
- Санау жүйелерін анықтайды.
- Санау жүйесімен байланысты есеп құрастырады.
- Есептің шешу жолын түсіндіре алады.
Дескриптор:
Санау жүйелерінің компьютердің дамуындағы рөлі
туралы тұжырым жасай алады.



Ынталандыру сөздері айтыла-ды.


Ауызша мадақтау, ынталандыру


Дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.


Дұрыс жауап 1 балл
Фигура-лар арқылы бағалау


Сабақтың соңы

Шағын тест алу
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.
Өздерін бағалайды
Кері байланыс: «Блоб ағашы» әдісі



Өзін-өзі бағалау

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін ағашқабояу арқылы көрсетеді.


.




Плакат /слайд/



Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Деректерді ұсыну

Педагогтың аты-жөні

Г. Сейдахметова

Күні

13.10.2022

Сынып 10

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

СЕГІЗДІК ЖӘНЕ ОНАЛТЫЛЫҚ САНАУЖҮЙЕЛЕРІ

Оқу бағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары



Ондық санау жүйесінен сегіздік және оналтылық санау жүйелеріне және кері
ауысуды жүзеге асыру

Сабақтың мақсаты:

  • Ондық санау жүйесінен сегіздік, оналтылық санау жүйесіне

ауыстыру тәсілін анықтайды

  • Ондық санау жүйесін басқа санау жүйесіне және кері

ауыстырады

ЕБҚ бар балалар үшін

  • Шығармашылыққа баулау

Ойлау дағдылары

  • Білу, түсіну, қолдану, талдау

Оқу ісінің меңгерушісі: Н. Нәлібаев
Сабақтың барысы:



Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Жаңа тақырыпқа шолу


Өткен сабақты пысықтау: «Креативті матрица»әдісі
1. Оқушыларға белгілі бір мәселеге негізделгенболжалды сценарийлері бар матрица беріледі.
2. Оқушылар кестеге санау жүйелерінің түрін
жазады.
3. Ондық санды әртүрлі санау жүйесіне
түрлендіріп жазады.
4. Қалай орындағанын түсіндіріп жазады.




1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Смайлдер арқылы бағалау






Сабақтың ортасы



«Миға шабуыл» әдісі
- Не үшін екілік санау жүйесімен қоса сегіздік жәнеон алтылық санау жүйелері қолданылады (үштікнемесе 7 емес)?
- Компьютерде сегіздік және оналтылық санау
жүйелерін қолдану қандай қажеттіктен туындаған депойлайсың?
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерінжұбымен талқылайды
1-тапсырма.
Төменде берілген ондық санау жүйесіндегі сандарды
сегіздік санау жүйесіне ауыстырыңдар.
1)219 2) 136 3) 79 4)80 5) 1024 6) 307 7)
3128 8) 64 9)120 10) 109
Смайлдер арқылы бағалау
2-тапсырма.
- Төменде берілген ондық санау жүйесіндегі сандарды
оналтылық санау жүйесіне ауыстырыңдар.

1) 2012 2) 736 3) 729 4) 380 5) 1024 6) 237


7) 428 8) 643 9) 520 10) 21
- Төменде берілген екілік санау жүйесіндегі сандардысегіздік санау жүйесіне ауыстырыңдар.

1)10010 2)10011011 3)11011 4)110111


5) 11110011 6)10101001
Смайлдер арқылы бағалау


3-тапсырма.
- Төменде берілген екілік санау жүйесіндегі сандардыон алтылық санау жүйесіне ауыстырыңдар.
1) 10111010 2)1110011011 3)1111011
4)1100011 5) 11110011 6)1011101001
- Төменде берілген сандарды екілік санау жүйесінеауыстырыңдар.
1) 258 2) 768 3) 172 2 4) 382 5) 1028 6) 2316
7) 12816 8) 643816 9)15216 10) 4116



. Мұғалім оқушылардың білімінтолықтырады.
1-тапсырманы орындайды




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет