Білу және түсіну
1-тапсырма.
Түсіну картасын жасау.
Өлең несімен ерешеленеді?
|
Өлең шумақтық өрнегі қазақ поэзиясына әсері қандай болды?
|
Өлеңдегі көтерілген мәселенің ұлттық мүддеге қатысы қандай?
|
Әдебиет тоериясы бойынша
2-тапсырма.
ТТ.
Пародия, сатира,ұйқас түрлері туралы ойталқы .
3- тапсырма.
ЖТ
Қолданып көр.
Өлеңді мәнерлеп оқу..
Осы өлең жолдарындағы афоризмге айналған сөздерді анықтау.
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
Ортасы
10 минут
|
Қолдану
«Сегіз аяқ» өлеңі бойынша әр шумақтағы сөздердің синонимдік қатарын жаса.
Өлеңді ғаламтордан тыңдап, негізігі идеясын анықтап, түйіндеме жаз.
|
|
Сергіту сәті
2 минут
|
Абай өлеңдерін мәнерлеп оқу. Поэзия сәтін ұйымдастыру.
|
Өлеңдер жинағы
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
|
Синтез
Қалай ойлайсың «Сегіз аяқ өлеңі стиліндегі өлеңдер қазақ поэзиясында кездесе ме? Абай тәсілімен өлең шығару.
|
|
Бағалау
5 минут
Кері байланыс
3 минут
|
Интерью әдісі арқылы
Сұрақтар
|
Оқушы жауабы
|
Сабақ сізге ұнады ма? Өз пікіріңізді дәлелдеңіз.
|
|
Сабақтың ең ұтымды тұсы қандай болды?
|
|
Бүгінгі үйренгеніңіз сіз үшін болашақта қажет болады деп ойлайсыз ба?Неліктен?
|
|
Сабақта қандай әрекет атқардыңыз?
|
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі арқылы
«Бүгін мен...................... білдім»
2.«................. қызықты болды» «.......................... қиын болды»
3.« ......................... екенін түсіндім»
4.«Мен..................................... білім алдым»
5. «.................. мені таңғалдырды»
|
Кері байланыс кемесі
|
Достарыңызбен бөлісу: |