Сабақтың тақырыбы Сәлем! Сенің атың кім? Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1-бөлім. Өзім туралы

1.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен тәуелдік жалғауын ауызша тілде қолдану.

Амандасу, танысу үлгілерінің қарапайым түрлерін қолдана алады.

Сабақта үйренген амандасу, танысу үлгілерін адамның жас ерекшелігіне байланысты орынды қолдана алады.

Сәлеметсіз бе! Сәлем! Амансыз ба! Ассалаумағалейкум! Уағалейкумассалам! Армысыз! Сау бол! Сау болыңыз! Қайырлы таң! Қайырлы күн! Қайырлы түн!

• 
  Ең бірінші балалар мен мұғалім бір – бірімен амандасады.
  
• 
  - Сәлеметсіздер ме!
  
• 
  - Сәлеметсіз бе!
  
• 
  - Сендер бір – бірімен қалай амандасыздар?
  
• 
  
  

1-бөлім «Өзім туралы» Тақырыбы: Сәлемдесу түрлері.

• 
  Әр қатардан екі баладан амандасу үлгісін көрсетеді.
  

- Ата, сәлеметсіз бе! немесе

Барлығы шеңберге тұрып. Өзінің оң және сол жағында тұрған көршісінің атын атап амандасады.

• 
  
  
• 
  Привет , сәлем, hello – үш тілде амандасу үлгісін айта алу. Тағы қандай сәлемдесу түрлерін білесіңдер?
  

Мұғалім балаларға өз аттарына байланысты сурет салуды ұсынады.Бұл арқылы балалар өз атының қандай мағына беретінін салады.

(Сергіту сәтін хормен айтып, іс қимыл арқылы көрсетеді.)

• 
  Тақырыпқа қатысты сөздердің көпшілігін есте сақтайды және мағынасын түсіндіре алады.
  

1-бөлім «Өзім туралы» Тақырыбы: Сәлемдесу түрлері№2

Слайд №4

Таныстырылым

1-бөлім «Өзім туралы» Тақырыбы: Сәлемдесу түрлері

Слайд №5,6,7


C:\Users\Home-pc\Documents\Сергіту сәті 1-сынып.wma


Дәптер № 1

Кімге сабақта түсінікті болды мұғалімнің оң қолы жағына барады, ал түсінбегендер мұғалімнің сол қолы жағына тұрады.