Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады. Саралау



бет60/89
Дата19.01.2023
өлшемі2,53 Mb.
#165936
түріСабақ
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   89
Байланысты:
кмж 9 сын геом 3ток

Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды


Деңгейлік тапсырма:
№307
а) Тік бұрышты үшбұрыштың катеттері 6 және 8. Осы үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустарының қосындысын табыңыз. Жауабы: 7





Дескриптор:
- шеңберге іштей және сырттай сызылған үшбұрыштардың аудандарын табады;
-шеңбердің радиусын табады

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады






Сабақтың соңы.

Ой толғаныс.


Рефлексия
3-мин



1. Сабақты қорытындылау. Жеке жұмыс. «Өзіңді тексер» әдісі арқылы тест аламын.
Тест
1. Үшбұрыштың үш қабырғасы берілген:
13, 14, 15. Осы үшбұрыштың үлкен бұрышының косинусын тап.
А. В. С. Д. Г.
2. Үшбұрыштың үш қабырғасы берілген:
13, 14, 15. Осы үшбұрыштың кіші бұрышының косинусын тап.
А. В. С. Д. Г.
3. АВС үшбұрышында АВС А. 5 В.15С.25 Д. Г. 30
4. АВС үшбұрышында АС=1, А. 4 В.5С.25 Д. Г. 3
Үйге тапсырма № 3.30
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Оқушылар сабақ соңында келесі сөйлемдерді толықтырады


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   89




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет