Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:«градустық өлшемі 90 -қа тең болса, онда...», «градустық өлшемі 90 -тан кем болса, онда...», «градустық өлшемі 90 -тан артық 180 -тан кем болса, онда...»
Құндылықтарға баулу
|
Ұжымда жұмыс жасай білуге, бір- бірін тыңдай білуге, пікірлерімен санасуға, құрметтеуге баулу
|
Пәнаралық байланыс
|
Бейнелеу сабағы: геометриялық денелердің пішіндерін салу.
|
Алдыңғы білім
|
7.1.1.10 сыбайлас және вертикаль бұрыштардың қасиеттерін дәлелдеу және қолдану
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтың басы
2 мин
5 мин
|
«Жүректен-жүрекке» шаттық шеңберін құру арқылы тұлғалық байланыс орнату.(оқушылармен амандасып, бір-біріне бүгінгі сабаққа тілек тілейді)
Психологиялық ахуал тудыру.
Сабақ мақсатымен таныстыру.
Топтық жұмыс.
Сыныпты 3-топқа бөлемін.
Оқушыларға картоннан қиылған әр түрлі үшбұрыштар жиынтығын ұсынамын.
Үшбұрыштың түрі оның қабырғаларының ұзындығына (теңқабырғалы, теңбүйірлі, әрқабырғалы) және үшбұрыштың түрі оның бұрыштарының (сүйірбұрышты, тікбұрышты, доғалбұрышты) шамасына байланысты болатынына көңіл бөлемін.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
