Сабақтың тақырыбы: «Сурет салып үйренейік»

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды тыныштандырып. Назарларын сабаққа аудару.

Оқушылар менен кейін қайталайды.

1, 2, 3 - бойға берер күш

Сабақты біз бастаймыз,

Қиналсақта саспаймыз,

4 пен 5-ке оқуға

Тәрбиелі болуға,

Ант етеміз бәріміз.

Сурет салу адам үшін маңызды орын алған және ала да береді. Ол адамдар арасындағы қарым-қатынас мүмкіндігі ретінде қолданылады.

Адамның сурет салу дағдысы ерте кезден бастап пайда болған. Археологтардың тапқан суреттері, алғашқы адамдардың бұл жөнінде үлкен жетістіктерге жеткендігін куәландырады.

Алғашқы адамдар суретті көмірмен, үшкір тастармен салған. Неолит дәуіріндегі еңбектің жер өңдеу мен қол еңбегі – өндірістік сипаты адамның өнерге деген қатынас сипатын өзгертті. Адамның сурет салуға үйренуі, өз қол еңбегіндегі өнімдерін безендіруге бағытталды.

Ал казір біз суретті немен саламыз? қарындаштармен саламыз дұрыс айтасыңдар.

Ендеше оқулықтарыңды ашып 4 беттегі ненің суреттері берілген екен кім айтып береді?

1. 
   Альбомдарынды ашып сурет салуға дайындаңдар.
   
2. 
   Қарындаштарыңды, қажетті құралдарды дайындаңдар.
   
3. 
   Салатын суретке назар аударыңдар.
   
4. 
   Бірінші қара қарындашпен суретін саламыз
   
5. 
   Салып болғанан кейін түрлі түсті қарындаштармен бояймыз.
   

Шынығу үшін шымыр боп,

Шынығамыз шаршамай.

Бұлшық еттер шымыр боп,

Аламыз тыныс сосын жай

Ү.Оқушылардың өздік жұмысы.

Оқушыларға өз әсерін қағаз бетіне түсіру ұсынылады.

1. 
   Суретті салу үшін бізге не керек?
   
2. 
   Суретті қалай саламыз?
   

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды тыныштандырып. Назарларын сабаққа аудару.

Балалар сурет салу үшін бізге не қажет?

Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал -жабдықтар мен материалдар бар сендер оқулықтарыңның бесінші бетін ашып қараңдар!

Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал –жабдықтар: Қағаз, қатырмақағаз, кенет, қарындаштар, өшіргіш, палитра, мольберт, гуашь, акварель, майлы акрилді, темперлік бояулар.

ІІІ. Қандай түстерді білесіңдер?

Қандай т.стер ұнайды?

1. 
   Бірінші қара қарындашпен суретін саламыз
   
2. 
   Салып болғанан кейін түрлі түсті қарындаштармен бояймыз.
   

Шынығу үшін шымыр боп,

Шынығамыз шаршамай.

Бұлшық еттер шымыр боп,

Аламыз тыныс сосын жай

Ү.Оқушылардың өздік жұмысы.

Оқушыларға өз әсерін қағаз бетіне түсіру ұсынылады.

5-беттегі бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал –жабдықтартың суретін салады
ҮІ.Сабақты қорытындылау.

Бейнелеу өнері сабағына қажетті қандай құрал –жабдықтарды білесіңдер?

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды тыныштандырып. Назарларын сабаққа аудару.

Оқушылар менен кейін қайталайды.

1, 2, 3 - бойға берер күш

Сабақты біз бастаймыз,

Қиналсақта саспаймыз,

4 пен 5-ке оқуға

Тәрбиелі болуға,

Ант етеміз бәріміз.

Жай және түрлі түсті қарындаштардың көмегімен қағазға біз әртүрлі сызықтар түсіре аламыз.

Сызықтар мөлшері бойынша қысқа және ұзын, түзу және қисық, жуан және жіңішке болып бөлінеді.

Түсінің қанықтығына қарай сызықтар ұара, ашық болып бөлінеді.

Шынығу үшін шымыр боп,

Шынығамыз шаршамай.

Бұлшық еттер шымыр боп,

Аламыз тыныс сосын жай

Ү.Оқушылардың өздік жұмысы.

Сызықтар мөлшері бойынша қысқа және ұзын, түзу және қисық, жуан және жіңішке сызықтар сызу.

Қарындаштардың қандай түрлерін білесіңдер?

Қарындаштар түріне қарай нешеге бөлінеді?

Бейнелеу өнері

1 сынып

4-сабақ. Күні:____________

Сабақтың тақырыбы: «Акварель»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Оқушыларға акварель жайлы түсіндіру

Дамытушылық: Оқушылар өз әсерін қағаз бетіне түсіреді.

Тәрбиелік мәні: Адамгершілікке, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс тәсілдері: түсіндіру, көрсету,сұрақ – жауап, баяндау

Пән аралық байланыс: ана тілі, музыка.

Көрнекіліктер: Акварель бояулары

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың жабдықтары:

Мұғалім үшін: көрнекі құралдар –акварель бояулары

Оқушылар үшін: альбом парағы, жай қарындаштар, өшіргіш, қылқалам
Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды тыныштандырып. Назарларын сабаққа аудару.

Қайырлы күн деп айтамыз,

Түсте бірге қайтамыз.

Отбасының гүліміз,

Көңілді өтер күніміз.
ІІ. Жаңа сабақ

Акварель бұл суға тез езілетін бояу.

Акварель бояуымен жұмыс істеуге қажетті құралдар: қылқалам, палитра.

ІІІ. Екі масканың бір- бірінен айырмашылығы неде?

ІҮ.Сергіту сәті

Мынау менің жүрегім

Бәрі осыдан басталған

Мынау басым ақылды

Бәрін осы басқарған

Мынау менің оң қолым

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

Акварель бояулардың атауларын жазып сол түспен бояу.

Акварель бояуы не?

Оларды қалай қолданамыз?

Бейнелеу өнері

1 сынып

5-сабақ. Күні:4.10

Сабақтың тақырыбы: «Гуашь бояулары»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Оқушыларға гуашь бояулар жайлы түсіндіру,

Дамытушылық: Оқушыларға гуашь бояуланының атауларын, түстерін ажырата білуге дағдыландыру,

Тәрбиелік мәні: Адамгершілікке, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс тәсілдері: түсіндіру, көрсету,сұрақ – жауап, баяндау

Пән аралық байланыс: ана тілі, музыка.

Көрнекіліктер: Гуашь бояулары

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың жабдықтары:

Мұғалім үшін: көрнекі құралдар –гуашь бояулары

Оқушылар үшін: альбом парағы, жай қарындаштар, өшіргіш, қылқалам
Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды тыныштандырып. Назарларын сабаққа аудару.

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

.
ІІ. Жаңа сабақ

Гуашь акварель бояуларының бір түрі. Ол жай акварельге қарағанда әлдеқайда тығыз және күңгірт келеді.

Гуашь бояуларымен жұмыс істеуге қажетті құралдар: қылқалам, палитра.