Ширату тапсырмасы.
Күніне неше рет тамақтану керек?
Таңғы және кешкі асты қай уақытта ішкен дұрыс?
Тамақты шамадан тыс ішкенде адам өзін қалай сезінеді?
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
Дескриптор:
асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттайды.
адамға қандай қоректік заттар қажет екенін біледі.
пайдалы және зиянды тағамдарға мысал келтіре алады.
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Белсенді оқу тапсырмалары
(топта, ұжымда)
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Форматив
ті бағалау
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
Соңы
|
Әр бала тамшыға өзі жасаған жақсы істерін немесе өзінің бойындағы жақсы қасиеттерін стикерге жазып жеткізеді. Іліп жатқанда әрқайсысы өзгелерге, айналасына өзі жасаған жақсылықтарын, қасиеттерін жария етеді.
|
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау
|
Топтық тапсырмалар.
|
Кері байланыс
|
|
