Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Белсенді оқу тапсырмалары(ұжымда)
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Форматив
ті бағалау.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
|
Соңы
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Топтық жұмыс. «Галлерияда ой шарлау»
Берілген тақырыпта топтық жұмысы жүргізіліп, әр топтың жұмысы қабырғаға ілінеді де, оқушылар жүріп, аралап, оған әр оқушылар кішкене жапсырма қағазға бағасын беріп, пікірін жазып жабыстырып кетеді. Ең жақсы баға алған топтың жұмысы қаралады.
Ойлан. Оқушылардан өмірлік тәжірибелерімен бөлісулерін сұраңыз. «Егер мұз түйіршіктерін қолға ұстаса, не болады? (Ол еріп, суға айналады). Егер ыдысқа су құйып, оны отқа қойса не болады? (Су қайнап, буға айналады)», – деп сұрап көріңіз. Дәл
осылайша темірді қыздырғанда не болатынына болжам жасауды тапсырып көріңіз (Темір балқиды, содан соң буға айналады). Оқушыларға кез келген металл үш түрлі күйде бола алатынын айтып беріңіз.
«Барлық денелер бір күйден екінші күйге ауыса алады ма, қалай ойлайсыңдар? Мысал келтіріңдер? (Май мен шоколадты ерітуге болады). Ал егер ағашты қыздырса, не болады? (Ағаш сұйыққа
айналмайды, ол өртене бастайды). Қорытынды шығаруды тапсырыңыз. Денелер барлығы бірдей бір күйден басқа күйге ауыса алмайды).
|
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Топтық тапсырмалар.
|
