Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
әктеу- белить
әзірлейді — готовят
молшылық — изобилие, достаток
ресми — официальный
бидай сабағы — стебель пшеницы
есептеледі — считается
Айтылым
Наурыз тойы қашан тойланады?
Наурыз қандай мейрам?
Қазақтар наурыз мейрамын қалай атайды?
Наурыз көже неше түрлі тағамнан тұрады?
Наурыз күні қандай тілектер айтылады?
Күн мен түн қашан теңеледі?
Қазақ халқы наурыз тойын қалай өткізеді?
Айтылым
Мақал- мәтелдердің жалғасын тап.
«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» тәсілінің негізінде мақалды оқиды,талдатады.Оқушыларға кесте тарату,олар мақалға қатысты талдау жұмыстарын жүргізу.Кестенің бір бөлігіне ммақалдағы өзіне ерекше ұнаған ,әсер еткен сөздерді жазады,екінші бөлігіне сол сөздерді сипаттайды.
Жазылым
Мәтінді мағыналық бө-
ліктерге бөліп, әр бөлігіне тақырып қой. Әр бөлік бойынша екі сұрақтан дайындап, көршіңнен сұра..
Айтылым
≪Кубизм≫ стратегиясы бойынша сұрақтарға жауап бер.1. Зертте.
Наурыздағы қазақы ырымдар қандай?
2. Суретте.
3. Салыстыр. Бұрынғы және қазіргі кездегі наурызды тойлау дәстүрі
4. Қолдан.
5. Талқыла. Христиандардың жаңа жылын тойлаған дұрыс па?
Оқылым
Мәтінді оқы. Мәтін бойынша ≪Қос
жазба≫ күнделігін толтыр.
Түсіндір.
|
