Айтылым 8- тапсырма Топтық жұмыс ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) (даралап оқыту тәсілі арқылы) Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады. 6-тапсырма Жұптық жұмыс Оқылым Айтылым Айтылым Ойтаразы
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Айтылым Бейнетаспа арқылы жаңа сабаққа көңіл бөлу: Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Наурыз» тақырыбы бойынша «Дара диаграммасы» арқылы «Наурызнама» сөзіне ассоциация жасаңыз
Айтайық «Наурыз», «Ұлыс», «Дәстүр» сөздеріне акроөлең құрастырады.
Болжамды жауап: Н – нұрға толы мереке
А – ақ мол болсын!
У – уызға кенелген шақ
Р – Разы болған кәрі-жас
Ы-Ырыс, ынтымақ бастауы
З – Зерделі киімдер
Жазылым — Наурыз – жаңа жыл басыю (дұрыс) — 1 қантарда Наурыз тойын тойлаған? (дұрыс емес) — Мал төлдеп, күн жлынған (дұрыс) — Жұрт бұл күні жұмыс істеген (дұрыс емес) — Наурыз көже айран мен сүттен жасалған (дұрыс) — Бұрын Наурыз тойланбаған. (дұрыс емес) — Наурыздың өзіндік тарихы бар. (дұрыс) Айтылым Мәтінді оқыңдар.
Сөздердің мағынасын ашу.
— Ауыз аққа тиген. (Малдың төлдеуі, сүттің молдығы)
— Ұлыстың ұлы күні (жаңа жылдың басы)
— Самарқанның көк тасы жібиді. (бұл күні барлық халық мейірімді болады)
— Қыдыр ата (әр үйге жақсылық әкелетін қасиетті адам)
— Наурызнама (ойын-сауық тойы)
— Наурыз көже (Наурызда жасалатын тағам)
— Сыйлы (бағалы)
— Жомарт (қолдары ашық адам)
— Аяқсыз қалып (ескерілмей, ұмытып қалған)
— Егеменді ел (тәуелсіз ел)
Айтылым «ПОПС» әдісі арқылы өмірмен байланыстырып орындайды. П – «Менің ойымша....» О – «Себебі, мен оны былай түсінемін ....» П – «Оны мына мысалмен дәлелдеймін ...» С – «Осыған байланысты мынадай шешімге келдім ...»
