Сабақтың тақырыбы: Зең саңырауқұлақтары

• Сарысай орта мектебінің
• биология пәнінің мұғалімі Дуйсембаева Ж.Ш.
• Сабақтың тақырыбы: Зең саңырауқұлақтары

• Зең саңырауқұлақтарының тіршілігін, түрлерін, құрылысын, бір - бірінен айырмашылығын, биологиялық маңызын теориялық, практикалық тұрғыдан меңгерту. Оқушылардың бірлесіп жұмыс жасауына, тәуелсіз ойлауына, өз идеяларын ұсына білуге ықпал ету.

• Сабақтың мақсаты:

• Ой маржан (оқушыларға сұрақтар беріледі)
• 1.Саңырауқұлақтарды зерттейтін ғылым?
• 2.Өсімдіктерге тән белгілерін ата?
• 3.Нан ашытуға пайдаланатын саңырауқұлақ?
• 4.Лимон қышқылы алынатын саңырауқұлақ?
• 5.Қалпақшалы саңырауқұлақтың топырақ ішінде көрінбей жататын бөлігі?
• 6.Бидай масағын зақымдайтын паразит саңырауқұлақ?
• 7.Жүгері собығында болатын паразит саңырауқұлақ?
• 8.Тасқа жабысып өсетін қына?
• 9.Екі ағзаның пайдалы селбесуі?
• 10.Саңырауқұлақтың өсімдіктерге тән белгілері?

Зең саңырауқұлақтардың тіршілік ортасы

• Зең саңырауқұлақтардың тіршілік ортасы

• Плесень мукор под микроскопом..mp4

• Зең саңырауқұлақтарының
• тіршілік ортасы

Зең саңырауқұлақтары:

• мукор аспергилл пеницилл

Зең саңырауқұлағының құрылысы Мукор

• Шар тәрізді спорангии

• Споралар

• жіпшумақтары

• жіпшумақтары

• Жіпшесі

• Спорасы бар қалта

• жіпшумақтары

• жіпшесі

• Пеницилл

Зең саңырауқұлақтарын салыстыр

• пеницилл

Түсі:
Қоректенуі
Маңызы
Зияны:

• аспергилл

• Зең саңырауқұлақтарының маңызы

Пеницилл сөзжұмбағын шешу

• 1.Саңырауқұлақтардан алынатын антибиотик
• 2.Мукордың басқаша атауы
• 3.Спора түзілетін қалтаның атауы
• 4.Тірі ағзалардың денесінде тіршілік ететін саңырауқұлақтар жалпы атпен қалай аталады?
• 5.Көкшіл-жасыл зең саңырауқұлағының басқаша атауы
• 6.Пеницилл саңырауқұлағын қай салада пайдаланады.
• 7.Саңырауқұлақтар жасушасында қандай оргоноид болмағандықтан ағзалық зат түзе алмайды?
• 8.Саңырауқұлақтардың жасушасында болатын қоректік қор заты.

П

Е

Н

И

Ц

И

Л

Л

• «Алтын қақпа» ойыны
• I «Темір қақпа» (А деңгейлік тапсырма) сәйкестендір
• Пеницилин ақ зең
• Аспергилл көкшіл -жасыл
• Мукор сарғыш-жасыл
• II «Күміс қақпа» (В деңгейлік тапсырма ) көп нүктенің орнына керекті сөзді тап.
• 1.Саңырауқұлақтар ............. болмағандықтан,ағзалық зат түзе алмайды.Олар .....
• ағзалық заттарды өздері өсіп тұрған ортадан сіңіріп,қоректенеді.
• 2. Спора түзілетін қалта ................. деп аталады.

1.Зең саңырауқұлақтарының көбеюі 2. Конидий,спора,зооспоралардың айырмашылықтарын ата.

• III «Алтын қақпа» (С деңгейлік тапсырма) Сызба- нұсқаны жалғастыр

Құрал-жабдықтар: қант,нан,ашытқы,қызанақ,стақан т.б ыдыстар.

• Зертханалық жұмыс №33
• Ашытқы және зең саңырауқұлағының тіршілігін бақылау.

Бір апта бұрын бір үзім нан алып,сулап,үстіне қант сеуіп қалтаға салдық.

• Жұмысқа дайындық

Қалтаның ішкі жағында су тамшылары пайда болды.Бұл құбылыс нанның құрамындағы судың жылудың әсерінен бөлінгендігін білдіреді.Нанның иістенгендігі байқалғанымен,зең саңырауқұлақтарының өскендігі байқалған жоқ.

• Бірінші күні:

Екінші күні: ақшыл күлгін-жасыл түсті дақтардың пайда болғандығы байқалды.

• Екінші күні: ақшыл күлгін-жасыл түсті дақтардың пайда болғандығы байқалды.

Үшінші күні төртінші күні

• Қорытынды: Біз бұл тәжірибеден зең саңырауқұлақтарының тіршілік әрекетін ,өсуін, дамуын бақыладық. Олардың оттексіз анаэробты тыныс алатындығын байқадық.

• Ашытқы саңырауқұлағы

• Ашытқы саңырауқұлағы

• Бір жасушалы саңырауқұлақ

• Ашытқы саңырауқұлағының көбеюі

• бүршіктену

• Ашытқы саңырауқұлағының қолданылуы

• Үйге тапсырма: П.7- оқу Қалпақшалы саңырауқұлақтарға презентация жасау.

жүктеу/скачать 15,61 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: