Деңгейлік тапсырмалар

1. Дауысты дыбыстардың түрлерін анықтап, кестені толтыр.

2. Ашық буынды бір бөлек, тұйық буынды бір бөлек, бітеу буынды бір бөлек теріп жаз.

1. 
   Дауыссыз дыбыстар дегеніміз не?
   
2. 
   Дауыссыз дыбыстар неше түрге бөлінеді?
   
3. 
   Төмендегі сөздердің ішінен тек қатаң дауыссыз дыбыстан басталытын сөздерді теріп жаз.
   

1. 
   Дауыссыз дыбыстар түрлерін еске түсіріп, кестені толтыр.
   

2. 
   Төмендегі сөздерге сатылай кешенді (фонологиялық) талдау жаса.
   

Тек дауыссыз дыбыстан басталатын сөйлем немесе өлең жолдарын

1. 
   Буын неше түрге бөлінеді?
   
2. 
   Қырғауыл сөзінде неше буын бар?
   
3. 
   Төмендегі сөздерді буынға бөліп жаз. Буын түрлерін анықта.
   

1. 
   Буын түрлерін еске түсіріп, мысалдар жаз.
   

2. 
   Буын, дыбыс үндестігіне байланысты әңгімеле. Әр буындағы әріп саны бірдей ме? Мысал келтіріп дәлелде.
   

1. 
   Мәтінді оқып, түсініп ал. Дыбыс үндестігі дегеніміз не?
   

2. 
   Көп нүктенің орнына қосымшалардың тиістісін қойып жаз.
   

3. 
   Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларға мысалдар келтір.
   

1. 
   Үндестік заңын еске түсіріп, әр түріне мысал теріп жаз.
   

2. 
   Естілуі бойынша берілген сөздерді орфографиялық норма бойынша жаз.
   

Өзіңе ұнайтын ұлттық тағамның жасалу тәсілін әңгімелеп бер.

1. 
   Қарамен жазылған сөздердегі дыбыстың орны ауыстырылып берілген дыбыстарды тап.
   

1. 
   Күз түсті,
   

2. 
   Ешкі егіз бақ тапты,
   

( «Қызықты грамматика» кітабынан. 17- б.)

2. 
   Тасымалдауға келмейтін сөздерді теріп жаз.
   
3. 
   Қалалар сөзін тасымалда.
   

1. Тасымалға ойдан бес мысалдан келтір.

2 . Тасымалдауға болмайтын бес сөз жаз.

1. 
   Зат есім дегеніміз не ?
   
2. 
   Берілген сөздерге жұрнақ жалғап, туынды зат есім жаса.
   

3. 
   Күрделі зат есімдердің астын сыз.
   

1. 
   Мақал – мәтел жазып, мағынасын түсіндір. Ішінен зат есімді тап.
   
2. 
   Төмендегі үлгі бойынша зат есімдерге талдау жаса.
   

«Табиғат –біздің екінші анамыз» тақырыбына ойтолғау жаз.

1. 
   Деректі және дерексіз зат есімдерге мысал келтір.
   
2. 
   Сызбаға қарап, көптік жалғауларының жалғану тәртібін айт.
   

3. 
   Мақал – мәтелдің жалғасын жазып, зат есімнің астын сыз.
   

ә) Дос жылатып айтады, .................... .

б) Әке көрген оқ жонар, .................... .

ІІ деңгей

1. 
   Парталас көршіңе мінездеме бер. Ішінде дерексіз зат есімдер болсын.
   
2. 
   Қазақстандағы күрделі зат есімдерге жататын жер- су, қала аттарын жаз.
   

«Менің ауылым» тақырыбына шағын шығарма немесе өлең жаз.

Ішінде жалқы есім болсын.

ІІІ деңгей

1. 
   Зат есімдерді тауып, астын сыз.
   

ә) Өмір озады, ажар тозады. (М. Әуезов.)

б) Шын жақсыда тарлық жоқ, әділ сөзде зорлық жоқ.(Сүйінбай.)

2. Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндір.

Сәлем беріп, қол алсаң, -

Бірінші еткен құрметің.

«Түсіңіз» деп түс беріп,

Шылбырына оралсаң,-

Екінші еткен қызметің.

Есік ашып еңгізіп,

Көрпе төсеп құп алсаң,-

Үшінші еткен құрметің.

( «Шешендік сөздер» кітабынан 142-б.)

3. 
   Дара және күрделі зат есімдерге мысал келтір.
   

1. 
   Мақал – мәтелдерді жалғастырып, зат есімдерді тап, олардың жасалу жолына қарай талда.
   

ә) ... – кеме, ... – теңіз.

б) Ұлдың ұяты - ...., қыздың ұяты - .... .

2. Кестені толтыр.

«Мен зат есіммін» атты тақырыпқа эссе жаз.

1. 
   Сөз төркініне көңіл бөл. Сын есім болса, оның жасалу жолын айт.
   

ә) Ақылды қасыңнан қорықпа,

Жарымес досыңнан қорық.

б) Ақ пейіл болсаң, ас жерсің,

Тәкаппар болсаң тас жерсің.

2. 
   Төмендегі сын есімесімдерге жақша ішіндегі зат есімдердің лайықтысын тіркеп жаз.
   

Түйінді (шапан) Әуесқой (ой)

Жасанды (бала) Таңдаулы (адам)

Сөзшең (гүл)

3. 
   Төмендегі сын есімдердің антонимдік жұбын тап.
   

1. 
   Төмендегі сын есімдерді сапалық, қатыстық түрін ажыратып жаз.
   

2. 
   Кестені толтыр.