Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат - міндеттері:
А) ақпараттық
Б) коммуникативтік
В) проблеманы шешу
|
А) Зейіннің анықтамасы, зейін түрлері, зейіннің қасиеттері, балада зейіннің дамуы және қалыптасуы туралы ақпарат беру, талдау, жинақтау, қорыту, құрылымдау, логикалық операцияларды (талдау, жинақтау, қорыту, құрылымдау, тікелей және жанама дәлелдеме, ұқсастығы бойынша дәлелдеме, моделдеу, ойлау эксперименті, материалдарды жүйелеу) колдана отырып, ақпараттарды өндеу;
Б)Ырықты, ырықсыз, үйреншікті зейін түрлерін ажырату, қызметін жоспарлау және жүзеге асыру үшін акпараттарды қолдануға, тұлғаны қалыптастыратын зейіннің маңызды тұстары мен аспектілерін түсіну, ауызша және жазбаша коммуникациялардың түрлі құралдарын қолдану;
В) Зейіннің қасиеттерін ескеріп, байқағыштық қасиеті қалыптасып, өз іс - әрекетінде белсенділік көрсете алу, өз қызметіне мақсат қоюға, оны іске асыру үшін қажетті жағдайларды анықтауға, ондағы жетістіктерге жету процестерін жоспарлауға және ұйымдастыруға дайын болу, өзіндік бағалау мен қорытынды жасауға, өзінің әрекеті мен оның нәтижелерін бағалауды жүзеге асыруға дайын болу;
|
