(Ж) Оқушылар арнайы статистикалық деректерді сандық әдістерді қолдана отырып талдайды. Тапсырма оқушыларға ақ парақта ұсынылады.
Тапсырма 1 Қазақстан халқының динамикасын көрсететін диаграманы сандық әдістерді пайдалана отырып сипаттап, талдаңыз:
Талдау барысында бағалау критерийін қолданыңыз.
Өзін өзі бағалау Бағалау критерий:
а. Халық санының минимум кезеңі аталса;
ә. Халық санының максимум кезеңі анықталса;
б. Халықтың жалпы динамикасы көрсетілсе;
в. Халықтың жалпы динамикасы сипатталса;
г.Динамикадағы өзгерістер себебі аталса;
д.Қорытынды жазылса. Өткен сабақпен байланыс. Елдердің жастық-жыныстық пирамидаларындағы сатистикалық көрсеткіштерді сандық әдіс арқылы талдаңыз.
Жапония мен Йемен Республикасы
Жастық-жыныстық пирамидасы арқылы елдің халық санының табиғи өсіміне сипаттама бер.
Пирамида көрсеткіштері арқылы ерлер мен әйелдер санының үлкен айырмашылығын анықтаңыз.
Бұл айырмашылықтың себебін көрсетіңіз.
Осы прирамида бойынша анықталған проблеманың шешу жолдарын ұсыныңыз.
Жастық жыныстық пирамидасының болашақтағы өзгерісіне болжам жасаңыз.
Мұғалімнің бағалауы.
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
