Воспоминаниядетей после того, как мистер Террапт выздоровел и вернулся в школу. Джессика: Я кое-что поняла. Я больше не хочу ни в Калифорнию, ни даже к папе. Больше всего я хочу, чтобы поскорее начался шестой класс и еще один год с мистером Терраптом. У нас будет масса возможностей, когда снова начнутся уроки. А пока я хочу насладиться этим заключительным выходом героя.
Даниэль: Дорогой Бог, это Тебя Даниэль снизу беспокоит. Я Тебя люблю. Спасибо за то, что вернул моего учителя, и за то, что он будет с нами в следующем году.
В образе мистера Террапта я и мои одноклассники представили учителя технологии нашей школы Ришата Аскаровича. Это молодой перспективный учитель. Он ведёт уроки технологии и изобразительного искусства. Ведёт уроки нестандартно, как и мистер Террапт, учит самодисциплине, учит отвечать за свои поступки. У учителя творческий, нестандартный подход к ученикам. Учитель не только хорошо рисует, но и пишет стихи, играет на гитаре. Это учитель-новатор, мастер своего дела. Творческие работы его учеников радуют глаз. Он пользуется авторитетом не только среди учащихся, но и среди своих коллег.
Вывод: Своим неординарным методом преподавания учитель может изменить отношение детей к школе, к окружающему миру. У него не должно быть «любимчиков». К каждому ребёнку он должен найти индивидуальный подход.
