278
7.
Гришаева, Н. П. Современные технологии
эффективной социализации
ребенка в дошкольной образовательной организации:
методическое
пособие. - М.: Вентана - Граф, 2015. – 184 с.
8.
Железная, Т. С., Елягина, Л. Н. Программа
воспитания и социализации
обучающихся детей в контексте ФГОС нового поколения: Методические
рекомендации по разработке программы. – Уфа.: ИРО РБ, 2011. – 110 с.
9.
Гришаева, Н. П. Анализ социальных проблем дошкольного воспитания //
Управление в дошкольном образовании. - 2002. – [Электронный ресурс].
Режим
доступа
–
URL:
https://www.isras.ru/index.php?page_id=1198&id=285 (Дата обращения:
12.04.2020)
КЛУБНЫЙ ЧАС
«ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
КАК ФАКТОР УСПЕШНОГО ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»
Короткова Марина Васильевна
МБДОУ «Саргатский детский сад №2»
Саргатского муниципального района Омской области.
Цель:
раскрыть роль трудового воспитания в жизни каждого человека,
способствовать формированию положительного отношения детей к труду
для дальнейшего успешного обучения в школе.
Задачи:
1.Определить значение слово «труд», связанное с пониманием родителей.
2.Проанализировать виды детского труда, через пословицы, сказки, загадки.
3. Воспитание целостного отношения к совместному труду и его результатам.
Достарыңызбен бөлісу: 
