Сборник научных статей международной научно-практической конференции «Современные тренды педагогического образования»

197 
Б
елс
енд
і
1.Тізбектей және 
параллель жалғауды 
көрсетеді
а )Тізбектей жалғауды
көрсетеді
ә) параллель жалғауды 
көрсетеді
1 
1 
Б
ейне
лік
2. Тізбектей және 
параллель жалғаудың 
сұлбасын сызады 
а) тізбекті құрастырады 
ә) амперметрді дұрыс жалғайды 
б) вольтметрді дұрыс жалғайды
1 
1 
1 
Т
аңб
алық 
3.Өткізгіштердің 
тізбектей және 
параллель 
жалғанғанын 
анықтайды, есептер 
шығаруда қолданады
а) есептің берілгенін жазады 
ә) формуланы дұрыс қолданады 
б)формуланы дұрыс 
түрлендіреді 
в) дұрыс есептейді 
1 
1 
1 
1 
« өте жақсы»,
«5»
 
- 8-9 балл 
« жақсы»,
«4»
 
- 7-6 балл 
« орташа»,
«3»
- 5- 4 балл
« Нашар »,
«2»
-
 
3-1 балл 

Қорыта айтқанда білім беру бағдарламасы мен оқыту тәсілдері, бағалау
модельдері үйлесімділік тапқан кезде ғана оқушылар табысты білімге қол 
жеткізеді. 
Үйлесімділік білім беру бағдарламасы мен бағалау модельдері әзірленетін жүйе 
деңгейінде ғана емес, күнделікті әр сыныпта, әр сабақта қолданған дұрыс.
Мұғалімдер күнделікті өз сабақтарында білім беру бағдарламасының іске 
асырылуына қолдау көрсететініне, ал бағалау оқушылардың сабақта өздеріне
қажетті мәліметтерді жетік меңгеруіне және жетістіктерге қолдау көрсетуге 
көмектесетініне сенімді болуы керек. Бұл үш компонент, атап айтсақ білім 

198 
беру бағдарламасы, оқыту тәсілдер мен бағалау жүйесі толық түйіскенде ғана
оқушылар үшін өте маңызды екенін ұмытпаған жөн.

жүктеу/скачать 8,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: